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初中八年级的下数学教学总结计划
初中八年级的下数学教学总结计划
初中八年级的下数学教学总结计划
八年级下数学授课总结
《八年级下数学授课总结》是一篇好的范文,感觉应该
跟大家分享,希望大家能有所收获。
篇一: 20XX 年下学期八年级数学授课工作总结
20XX 年下学期八年级数学授课工作总结
八( 1)班 黄培俊
一学期来,自己担当八年级 1 班的数学授课,在授课期间认真备课、 上课、听课、评课,及时批阅作业、 讲评作业,做好课后指导工作,宽泛涉猎各种知识,不断提升自己的业
务水平,充分自己的脑筋,严格要修业生,敬爱学生,弘扬授课民主,教育民主,使学生学有所得,学有所用,不断提升,进而不断提升自己的授课水平和思想觉悟,并顺利完成教育授课任务。立足现在,放眼未来,为使今后的工作获取更大的进步不断努力,现总结以下:
一、坚持认真备课,备课中我不但备学生而且备教材备教法,依照教材内容及学生的本质,设计课的种类,拟订采用的授课方法,并对授课过程的程序及时间安排都作了详细
的记录,认真写好授课设计。每一课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意
力的幽默教具,课后及时对该课作出总结,写好授课反思。
二、努力加强我的上课技术,提升授课质量,使讲解清楚化,条理化,正确化,感情动,生动化,做到线索清楚,
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井然有序,要言不烦,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表现学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得快乐;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口着手动脑尽量多;范文写作同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都获取提升。现在学生宽泛反响喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、与同事交流,虚心请教其他老师。在授课上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征采其他老师的建议,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习
别人的优点, 战胜自己的不足, 并经常邀请其他老师来听课,征采他们的建议,改进工作。
四、完满批阅作业: 部署作业做到精读精练。 有针对性,有层次性。为了做到这点,我经常到各大书店去采集资料,
对各种辅助资料进行优选,力求每一次练习都起到最大的收效。
同时对学生的作业批阅及时、认真,解析并记录学生的
作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进
行透切的评讲,并针对有关情况及时改进授课方法,做到有
的放矢。
五、做好课后指导工作,注意分层授课。在课后,为不
同层次的学生进行相应的指导,以满足不一样层次的学生的需
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求,防备了一刀切的缺点,同时加大了后进生的指导力度。
对后进生的指导, 其实不限于学习知识性的指导, 范文 TOP100 更重要的是学习思想的指导,要提升后进生的成绩,第一要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之
对学习萌发兴趣。要经过各种路子激发他们的求知欲和进步
心,让他们意识到学习其实不是一项任务,也不是一件悲伤的
事情。而是充满乐趣的。 进而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转变,就由原来的简单粗暴、逼迫学习转变
到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提升他们的技术。并认真认真地做好查漏补缺工作。后进生平时存在很多知识断层,这些都是后进生转变过程中的拌脚石,在做好后进生的转变工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完满,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。新课改提了的,要以提升学生素质教育为主导思想,为此,我在授课工作中其实不是可是教授知识,而是注意了学生能力的培养,把教授知识、技术和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想感情教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都获取有效的发展和培养。
七、工作中存在的问题:教材挖掘不深入,新课标下新
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的授课思想学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏
理论指导。由于对学生的认识不够,对学生的学习态度、思
维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的
情况怎样,教师心中无数。以致了授课中的盲目性。授课反
思不够。
20XX 年 7 月
篇二: 20XX年八年级下数学授课工作总结
20XX 年八年级数学授课工作总结 教师 何光银
本学期 , 我担当的八⑴班的数学授课工作。从各方面严
格要求自己 , 认真
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