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班级管理学习工作学习学习计划 班级管理学习工作学习学习计划 芀 羈蒀 芅肀 蚄肆 蚁莆 螀螈 芈羃 螄羆 肂薇 膈芀 肇薂 袄袆 蒃蝿 袀薈 袆膂 羃袆 薀螆 莈膁 蚅螁 肃螆 羁羇 肀荿 蚈薄 膃蚆 莂芈 蒈羁 蒇膃 芃薆 螃葿 艿艿 膆螂 芃蒇 膄蒆 蚇螁 芈莁 莃膃 莀蚇 荿聿 羇羀 蒃肃 螁袈 膁薁 肇袄 袃羃 蒃袆 衿PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE6 班级管理学习工作学习学习计划 PAGE 班级管理工作总结 在过去的一学年里，我班在学校领导的一致组织、任课老师的鼎力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我做的一些工作进行简单总结： 一、做勤学生的思想工作，培育学生优异的道德质量，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人材。 做勤学生的思想工作就要重视与学生的思想交流，多与学生谈心。为的是在班中形成正确的舆论导向，形成优异的班风学风，为学 生供给一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班踊跃展开了很多有利于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见解。六年级的学生都是十三四岁的大孩子了，好多道理都理解，但自尊心也很强，直接的责备换回来的可能是思想的反叛，利用班会课对学生进行思想教育的利处，就是防止单一重复的责备说教而惹起学生的讨厌，简单为学生接受，能确实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提升学生的思想境地。 开班会不必定要等一节完好的课，利用一些琐碎的又不影响学科学习的时间开短小精壮的班会也能获得优异的成效。不用长篇大论，班主任把实时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警告性的指引教育，常常能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。比如，当我发现学生思想有所萌动时，马上利用简洁时间开班会，讲事实摆道理，使他们开始收敛了一些不良行为，使班级次序步入正常轨道。 重视与学生的思想交流，多与学生谈心，着重学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝长谈，实时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排难解忧，也正因这样，我获得了班上大部分学生的喜欢和相信。记得有一次，童腾跃没写作业，下课时我问他带多少钱，他说两元。我问他父亲母亲干什么呢，他说都在工地干活。我笑着说，工地的活是否是很轻盈，他说可累了，每日妈妈都说腰都要折了。我马上把笑脸一收说，你妈妈那么累挣来的钱给你带，为的是什么？他不语了。我马上抓住这个机遇进行思想教育，结果，他这学期表现的很好。 二、增强班级管理，培育优异的学风、班风，深入全面地认识学生，努力培育热诚、严格、活跃、奋进的班集体。 六年级是学生的重要阶段，面对着毕业、升学等实质问题，跟着课时和知识复杂程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感觉迷茫，对前程失掉信心。所以，在学生毕业前夜的思想工作显得更为复杂和重要。 在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实行：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，经过各样方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进步心，渐渐形成优异的思想行为质量；又注意指导学生怎样进行自我管理，培育他们多方面的能力，在活动中把教育和娱乐融入一体，比如，班队活动、自主上好早自习、办板报等都由班干部组织学生独立达成，我不过从旁辅助。班主任的管理代表的是学校的管理，无论班主任怎样和 颜悦色都带有不容怀疑的威望性，也不免有不被理解和接受的时候，经过班干部的协调，常常能够取愉悦想不到的成效。班干部起的是辅助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又实时向班主任反应班级状况和同学们的思想动向；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团联合作的整体。经过班干部管理班级，让学生自治自理，不等于班主任能够完好不理，这关涉到班主任的指引、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的办理欠稳当，不可以形成正确的舆论导向、达成共鸣的时候，班主任就应当实时的赐予指引和指导。实质上，班级的重要决议都由我来决定。要知道，班干部的经历和能力在当前仍是有限的，有些责任也是作为学生的他们所肩负不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、带路人，把好方向关，才有率领学生不停行进不停发展，促使他们全面发展，健康成长。 再一方面，我自己也言传身教，努力做学生的楷模，勤跟从，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评选中都获得较好的成绩，这又进一步激励了同学们的士气，每个学生都为能在我们班上课而感觉非常骄傲，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、踊跃抓好后进生的转变工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教育和管理向来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教课质量提升至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权益，关注后