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初中八年级的物理声培优练习试题 初中八年级的物理声培优练习试题 初中八年级的物理声培优练习试题 声现象 一、知识回顾 1．如图 1 甲所示， 敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的图乙，鱼儿能听见拍手声，说明 能够流传声音。  _______产生的；如 图 2 2．如图 2 所示，甲图说明发声的物体在 ；乙图中的游泳者在水下能听到岸上 的音乐声，说明声音不但能在空气中流传，也能在 _______中流传； 3．声速跟介质的种类有关，还跟介质的 _________ 有关， 15 ℃时空气中的声速是 ．声音在空气中的流传速度是1，在水中的流传速度是 v2，二者大小 _________ m/s v 对照较 v1 2． _________v 4．回声传到人耳比原声晚 0．1 s 以上，人耳才能将回声和原声区分开， 要想听到回声， 阻挡物跟发声体的近来距离应该为 _________． 5、声音的音调由发声体振动的 决定的。声音的响度跟发声体的 有关，响度还跟距 的远近有关。声音的音色跟 有关。 6．平常生活中我们常说声音“响彻云霄”，这是指它的 __________很大；我们能够辨 别不相同乐器发出的声音，是由于它们的 ________不相同。男低音歌唱时女高音轻声伴 唱，男低音与女高音对照较，男低音的响度 ( 填“大”或“小” ) ，女高音的 音调 ( 填“高”或“低” ) ． 7、减弱噪声的路子有三种方法。在汽车的排气管上加消声器，这是在 处减弱噪声；戴上耳塞，减弱传入人耳的噪声，这是在 处减弱噪声；在 住处区植树，这是在 减少噪声。 8．超低空翱翔的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破，说明战斗机翱翔时会产生很大 的________，同时声波能够传达 ________． 二、考点点击 考点 1：声音的产生于流传 １．（多项选择题）关于声音，以下说法正确的选项是（ ） ．只要物体在振动，我们就必然能听到它发出的声音 ．噪声也是由物体的振动产生的 ．音乐声对我们来说有时侯也是噪声 2．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减 弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明， 声音要靠 _________流传，平常我们听到的声音是靠 _________ 传来的，本质上 _________和_________也能传声， _________不能够传声． 3．在相同的温度下，声音在以下物质中的流传速度由大到小排列的序次是（ ） A ．空气、水、铜 B．铜、空气、水 C．水、铜、空气 D． 铜、水、空气 考点 2：声音的三大特点 1．为了研究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图 1 所示的几个实验。 你认为能 够完成这个研究目的的是（ ） A B C 把罩内的空气抽去 用力吹一根细管， 用发声的音叉接触 一些后，闹钟的铃 并将它不停剪短， 水面时，水面水花 声显然减小 声音变高 图 1 四溅  D 用大小不相同的 力敲 打鼓面， 观察纸屑跳 动的情况 2．如图 3 所示，在研究“声音是有物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠 悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了 ( ) A．使音叉的振动赶忙停下来 B．使音叉的微小振动放大，便于观察 C．把声音的振动时间延缓 D．使声波被多次反射形成回声 3、“不敢高声语，惊慌天上人” 。这里的“高”指的是 声 音的 _______ (填“音调”、“响度”或“音色” )大。 月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，由于 ________ 图 3 不能够传声。 4．以以下列图甲所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的 _______不相同；改变钢尺伸出桌面的长 度，则钢尺发出声音的 _______不相同。乙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是 依照声音 的来判断．（均选填“响度”、“音调”和“音色” ） 考点 3：超声波与次声波 1、听闻，美国研制出一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到必然强度时就能有较强 的攻击力。本质要阻截这一武器的侵袭，只要用薄薄的一层 （ ） A.半导体 B.磁性物质 C.真空带 D.绝缘物质 考点 4：噪声的危害和控制 1．在如图 4 所示的几幅交通标志牌中，能显然表示用于环境保护的是： （ ） A 20t B 图 4 C  老河口 20km D 2．如图 6 所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩 6 托车安装消声器是采用 的方法来减弱噪声的。 3．夏电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑凹凹的， 俗称燕子泥，其目的是为了（ ） A．防范声音发生振动 B ．减弱回声 C．增强响声 D ．改变声音的频率 4.一个同学迟到