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初中八年级的物理下册的物理学习知识点总结计划 初中八年级的物理下册的物理学习知识点总结计划 初中八年级的物理下册的物理学习知识点总结计划 八年级物理下册物理知识点总结 制卷人：李道军 第七章 力和运动 1．牛顿第必然律：所有物体在 没有碰到外力 作用的时候，总保持 静止状态或 匀速直线运 动状态。 (牛顿第必然律是在实验的基础上，经过进一步的 推理而概括出来的 ) 实验 注意事项 ：小车每次下滑的高度应该相同，目的是保证 初速度 相同。 2． 惯性：物体保持 原来运动状态 不变的 性质 叫惯性。 3. 同素来线上， 方向相同 的两个力的合力是二力大小 之和 ；方向相反 的两个力的合力是 二力大小 之差 。合力方向都与较大力的方向相同。 4．物体碰到几个力作用时，若是保持 静止 状态或 匀速直线 运动状态，我们就说它处于平 衡状态。（合力为零 ） 5．二力平衡的条件： 大小相等 、方向相反 、作用在同一点上 ，二力平衡时 合力为零 。 物体在 不受力 或碰到 平衡力（合力为 0）作用下都会保持 静止状态或 匀速直线 运动状态。 第八章 压强 1．压力： 1）定义： 垂直 作用在 物体表面上 的力叫压力。 2）方向： 垂直于支持面 3）压力的作用收效与 压力大小、受力面积的大小 有关： ①当受力面积相同时，压力越 大，压力的作用收效越明显； ②当相压力同时，受力面积越 小，压力的作用收效越明显； 2．压强： 1）物理意义：表示 压力作用收效 的物理量 定义：物体 单位面积上碰到的压力 叫压强。 (3) 公式： P= F/S ，式中 p 单位是：帕斯卡，简称：帕， 1 帕 =1 牛 /米 2，压力 F 单位是：牛；受力面积 S 单位是：米 2 4） 增大压强方法：①受力面积不变，增大压力，②压力不变，减小受力面积，③增大压力同时减小受力面积， 5）减小压强的方法：①受力面积不变，减小压力，②压力不变，增大受力面积， ③减小压力同时增大受力面积， 3．液体压强 ; 1 ）液体压强产生原因： 是由于液体 碰到重力 ，对容器底部有压强； 液体能够 流动 ，对侧壁有压强。 （ 2）液体压强特点： (1) 液体内部向 各个方向 都有压强； (2) 液体的压强随 深度 增 加而 增大 ( 3) 在同一深度，液体向各个方向的压强 相等 ； (4) 不相同液体的压强还跟 密 度有关系，密度越大压强越大。 （ 3）液体压强计算公式： p= ρgh ，（ρ是液体密度，单位是千克 /米 3；g=9.8 牛 /千克； h 是深度，指从液体内部某点到液体自由液面的竖直距离，单位是米。 ） 4）依照液体压强公式可得：液体的压强与 液体的密度和深度 有关，而与液体的体积和质量没关。 5 ）液体压强的应用 ---连通器：特点：上端张口，下部相连通的容器 原理： 静止在连通器内的 同一种液 体，各部分 直接与大气接触的液面 总是保持在 同 一高度 应用：船闸，茶壶，锅炉水位计 （ 6）液体压强的传达 --- 帕斯卡原理：加在密闭液体上的 压强 ，能够 大小不变 地向 各个方向传达（即 p=p , ） 应用：液压机、千斤顶 4、大气压强 1）产生的原因：空气碰到 重力 作用且能够流动而产生的；生活例子：用吸管喝饮料；自来水笔打墨水；注射器吸药液；茶壶盖上的小孔；吸盘挂钩等 2）证明大气压强存在的实验是 马德堡半球实 验。 3）测定大气压强值的实验是： 托里拆利实验 ------ 该实验用的液体是水银，由于其 密度大 ；若是试管内混入气泡会使测量结果 偏小 。 （ 4）测定大气压的仪器是： 气压计 ，常有气压计有 水银气压计和无液气压计 （金属 盒气压计）。 （ 5）大气压强与高度的关系：高度越高空气越稀少，气压 越小 ，即随高度的 高升而 减小 （ 6）标准大气压：把等于 760 毫米水银柱 的大气压； 1 标准大气压 =760 毫米汞柱 =1.013 ×10 5 帕 =10.34 米水柱 。 （ 7 ）沸点与气压关系：所有液体的沸点，都是气压减小时沸点 降低 ，气压增大时沸点 高升。应用： 高压锅 1 、 流体压强 1）流体：气体与液体的统称 2）压富强小与流速关系：在流体中 流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 3）生活例子：火车站台上的安全线等 4）飞机升力产生的原因： 机翼上下所受的压力差 第九章：浮力 1．浮力：所有浸入液体的物体，都碰到液体对它 竖直向上 的力，这个力叫浮力。浮力方 向总是 竖直向上 的。（物体在空气中也碰到浮力） 2．物体沉浮条件： （开始是吞没在液体中） 方法一：（比浮力与物体重力大小） (1) F 浮 G ，下沉； (2)F 浮 G ，上浮 (3) F 浮 = G ， 悬浮