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八年级物理下学期的工作总结
本学期我任教八年级的物理授课任务
, 这一学期立刻过
去 , 整体看 , 我仔细执行学校教育授课工作计划 , 转变思想 ,
积极研究 , 改变授课方法 , 在连续推进我校 自主 -- 创新 的
研究式课堂授课模式的同时 , 把新课程标准的新思想、新理
念和物理课堂授课的新思路、新设想结合起来 , 转变思想 , 积
极研究 , 改革授课 , 收到较好的收效。现将本学期的教育授课
工作总结以下 :
一、新课程标准贯穿了我的思想 , 走进了我堂
怎样教物理 , 《国家物理课程标准》对物理的授课内容 ,
授课方式 , 授课评估教育价值观等多方面都提出了好多新的
要求。无疑作为物理教师要身置其中去迎接这种挑战 , 是我
们每位教师必定重新思虑的问题。因此我不断的学习让我有
了鲜亮的理念 , 崭新的框架 , 清楚的目标 , 而有效的学习对新
课程标准的基本理念 , 设计思路 , 课程目标 , 内容标准及课程
推行建议有更深的认识 , 本学期我在新课程标准的指导下教
育授课工作跃上了一个新的台阶。
二、精心备课全面认识和掌握新课程标准
经过学习我领悟到新课程标准不同样与过去的授课大纲 ,
课前仔细熟读新课程标准及新课程理念的相关资料 , 透彻理
解并掌握新课程标准 , 力争在每节课前仔细阅读尔后拟定具
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体的授课方案 , 在上每个一节课前 , 精心准备、仔细备课 , 充
分认识学生的学习情况 , 做到授课中有的放矢 , 不打无准备
之仗。从一学期的授课情况来看收效较好 , 学生的各项素质
有较大的提高。新教材对教师的授课方法和授课内容等都没
有过多的拘束 , 充分表现用教材教而不是教材 , 课前查阅大
量的资料依照学生的的基础拟定授课计划、方案、授课方案
等。
三、加快课堂授课改革 , 研究式授课深入课堂
本学年我深知作为物理教师应是课堂授课的实践者
, 为
保证新课程标准的落实 , 我把课堂授课作为有利于学生主动
研究的学习环境 , 把学生在获得悉识和技术的同时
, 在感情、
态度价值观等方面都能够充分发展作为授课改革的基本指
导思想 , 把物理授课看作是师生之间学生之间交往互动
, 共
同发展的过程 , 我们进行了集体备课 , 紧扣新课程标准 , 和我
校 自主 -- 创新 的研究式授课模式。最大限限度的吃透教材 , 仔细撰写授课方案。积极进行了实验研究问题的实践。
四、狠抓学风仔细落实教研老例
八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴
, 特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生
子女比较娇惯 , 少许学生学习和纪律都很不好。对此 , 我狠抓学风 , 在班级里倡议一种仔细、求实的学风 , 严格责怪抄袭作业的行为。与此同时 , 为了提高同学的学习积极性 , 睁开了学
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习竞赛活动 , 在学生中流行一种你追我赶的学习风气。我从
各方面培养学习兴趣 , 对那些基础太差后进生 , 我找他们来 , 认识原因 , 有些是不感兴趣 , 我就跟他们讲学习物理的重要
, 跟他们讲一些幽默的物理故事 , 提高他们的兴趣 ; 有些是没有努力去学 , 我提出责怪今后再加以激励 , 并为他们定下学习目标 , 时时督促他们 , 帮助他们 ; 给他们进行课外指导。
经过一个学期努力 , 绝大部分的同学都有所进步。部署作业
有针对性 , 有层次性。为了做到这点
, 我常常上网采集资料 ,
对各种资料进行优选
, 力争每一次练习都起到最正确的收效。
同时对学生的作业批阅及时、仔细
, 解析并记录学生的作业
情况 , 将他们在作业过程出现的问题做出分类总结
, 进行透
彻的评讲 , 并针对相关情况及时改进授课方法
, 做到有的放
矢。做好课后指导工作
, 注意分层授课。在课后
, 为不同样层次
的学生进行相应的指导
, 以满足不同样层次的学生的需求
, 避
免了一刀切的弊端 , 同时加大了后进生的指导力度。对后进
生的指导 , 其实不限于学习知识性的指导
, 更重要的是学习思
想的指导 , 要提高后进生的成绩
, 第一要解决他们心里
, 让他
们意识到学习的重要性和必要性
, 使之对学习萌发兴趣。要
经过各种路子激发他们的
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八年级物理下学期的工作总结
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