语文：第24课《大自然的语言》课件2（冀教版七年级下）.pptVIP

* * 大自然的语言 你知道这是什么季节吗 夏 秋 冬 春 用5分钟的时间阅读课文，并思考课后的练习一、二大题。 1、什么叫物候和物候学？ 必答题（每题20分）： 草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候；利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 必答题（每题20分）： 物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对生物的影响，可以广泛应用在农业生产上。 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？ 纬度、经度、高下的差异和古今的差异。 预报农时，安排播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。 大自然告诉我们季节 据以安排农 事 物候、物候学 物候对于 农业生产的重要意义 决定物候现 象来临的因素 研究物候学的重要意义 首先，纬度 第二，经度 第三，高下的差异 此外，古今的差异 课文思路图： 抢答题： 第一段，作者用简洁生动的语言，描绘了一年四季的物候变化过程，里面涉及的“大自然的语言”有哪些？（每人只能答一个，答中一个加5分。） 如：“冰雪融化”算是一个 大地复苏、冰雪融化 次第开放 翩然归来 果实累累 秋叶簌簌 北雁南飞 衰草连天 风雪载途 年年如是 周而复始 用简练的语言为图片配标题 春暖花开 春意盎然 桃杏报春 争奇斗艳 *