种群数量的变化教学设计教案.docxVIP

第2节通过激素的调节 一、教学目标 .描述动物和人体的激素调节。 .运用建构模型的方法， 建立血糖调节的模型。 .讨论促胰液素的发现过程中，科学态度和科学精神所起的重要作用。 .探讨动物激素在生产中的应用。 二、教学重点和难点 .教学重点 (1)促胰液素的发现过程。 (2)血糖平衡的调节。 .教学难点 激素调节的实例分析。 三、课时安排 四、教学过程 K引入］以“问题探讨”引入，生思考回答师提示。 K提示］计算：如果仅靠血液中的葡萄糖，马拉松运动员只能跑 1 min左右 (?min ) o 讨论：可能会导致血糖含量短暂的轻度下降， 但仍能基本保持稳定，不会 影响运动。因为在运动过程中，血糖会因