电大专科学前教育《学前儿童发展心理学》试题及答案1.pdfVIP

中央广播电视大学 2010-2011 学年度第二学期“开放专科”期末考试 学前儿童发展心理学 试题 2011 年 7 月 一、名词解释题（每小题 4 分，共 20 分） 1．发展的差异性 2．记忆恢复 3．形式运算 4 ．亲社会行为 5．合作游戏 二、填空题（每空 1 分，共 20 分） 1 ．儿童心理学的研究方法包括 ________ 和____ 两大类。 2 ．研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先 ____ ，再 ，然后是 ____ 。 3 ．儿童一般先掌握 ____ ，再掌握 。实词中最先掌握 ____ 。 4 ．柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为 ____ 水平， ____ 阶段。 5 ．处于 ____ 的儿童开始逐渐画人，但是这些“人”具有同一个特征，那就是光光的脑袋上 长着长长的尾巴，因此，人们把儿童早期画的“人” ，称为一 一。 6. 6-8 岁的儿童所持有的关于男性和女性的各种认识，是以男女之间在机体上所存在的 ____ 和 为依据的。 7．斯金纳的操作性行为