八年级物理力描述同步练习.docVIP

初中八年级的物理力的描述同步练习 初中八年级的物理力的描述同步练习 初中八年级的物理力的描述同步练习 7.2 力的描述同步训练题 一、选择题 1．力的作用收效 ( ) A．只与力的大小有关 B．只与力的方向有关 C．只与力的作用点有关 D．与力的大小、方向和作用点都有关 2．一个物体碰到两个力的作用，若是两个力的三要素完好相同，那么这两个力是 ( ) A．一对互相作用力  B．同一个力 C．可以互相抵消的两个力  D．大小、方向、作用点都相同的两个力 3．托起以下物体所用的力最凑近  1 N  的是 (  ) A．一袋方便面  B．一块砖 C．一张学生用的板凳  D．一枚大头针 4．一个人用与地面成 30°角、大小为 100 N 的力 F 向右拉一物体，如图 7-2-1 所示，四个同学分别画出了拉力 的图示，其中正确的选项是 ( ) 5．存图 7-2-2 中面出了力 F1 与 F2 的表示图，由图可知 ( ) A． F1F2 B． F1=F2 C． F1F2 D．无法判断 F1 和 F2 的大小 二、填空题 6．某人用大小相同的力作用于弹簧，观察比较图 7-2-3 的 (a) 、 (b) 两图，可知力的作用收效与力的有关；在图 7-2-3 的 (c) 、 (d) 两图中，人用扳手拧螺丝帽， (d) 图所示方法比 (c) 图更简单，可知力的作用收效与力的 _________ 有关。 7．在物理学中，为了纪念英国科学家 _________在力学中的贡献，就用他的名字作为力的单位，简称 _________， 符号是 _________。托起一个苹果的力大体是 _________N。 8．如图 7-2-4 所示，将一根弹簧挂在天花板上， 某人用方向相同的两个力作用于弹簧， 已知 F1F2。观察比较 (a) 、 、 (c) 三图，可知力的作用收效与力的_________有关。 三、作图题 9．如图 7-2-5 所示，一辆重 120 N 的小车碰到与水平方向成 30°角斜向上的大小为 60 N 的向右的拉力作用，请用力的图示画出小车碰到的重力和拉力。 10．如图 7-2-6 所示，斜面上放一个小球，画出小球碰到的 3 N 支持力和 2 N 沿斜面向上拉力的图示。 11．如图 7-2-7 所示，足球运动员已将足球踢向空中， 请在图中画出足球在向斜上方翱翔过程中某时辰的受力示 妄图。 四、经典题 12． ( 教材中的变型题 ) 如图 7-2-8 所示，你能从图中认识哪些内容，对此有何想法 ? 参照答案 一、 1．D 点拨：力的作用收效是便受力物体的运动状态或形状发生改变。 如踢足球时， 用力越大， 球飞得越远， 而且球总是沿着所受的力的方向飞去。说明力的大小、方向不相同，力的作用收效就不相同。推门的时候，推力 作用在离门轴较远的点， 比作用在离门轴较近的点， 易于把门推开， 说明力的作用点不相同， 作用收效也不相同。 可见力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用收效。 2．D 点拨：力的三要素是指力的大小、方向和作用点。若是一个物体碰到两个力的作用，这两个力的三要素完 全相同，则这两个力是一对大小、方向和作用点都相同的力。 3． A 4． D 点拨： A、 B 两图中，一个单位长度代表 100 N ，所以图示中拉力都为 200 N ，故不吻合题意； C选项中没 有注明每一个单位长度表示多少牛，也是错误的。画力的图示必然要规范，所定标度要合理，即力的大小应 是所定标度的整数倍，且为两倍以上的关系。 5． D 点拨：在同一个物体上，力的表示图中线段越长，表示力越大。因为 F1 和 F2 是分别作用在两个物体上的 两个力，所以它们的大小无法判断。 二、 6．方向；作用点 点拨：力的大小、方向和作用点都能影响力的作用收效。比较题图中 (a) 、(b) 两图可知， 对弹簧施加的力的方向不相同， 力的作用收效不相同； 比较 (c) 、(d) 两图可知， 作用在扳手上的力的作用点不相同， 力的作用收效不相同。 7．牛顿；牛； N； 1 8．大小 三、 9．解：如答图 7-2-1 所示。 点拨： 画力的图示时， 应第一规定一个合适的长度作为标准长度， 再确定作用在受力物体上的力的作用点和  力的方向， 尔后从力的作用点沿力的方向画一根带箭头的线段表示力的作用线， 箭头表示力的方向， 线段的 起点或终点表示力的作用点，最后截取相应的线段表示力的大小。注意：在同一个图中，两个力要用同一个标度来表示力的大小，最后注明力的大小和单位。 10．解：如答图 7-2-2 所示。 11．解：如答图 7-2-3 所示。 点拨：要用力的表示图表示出物体碰到的力，要点要明确物体碰到几个力，每个力的方向如何。足球被踢向 空中且正在翱翔，它碰