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“十佳”文明礼仪示范教师事迹材料 “十佳”文明礼仪示范教师事迹材料 PAGE / NUMPAGES “十佳”文明礼仪示范教师事迹材料 ,男，汉族，年代生，中共党员，大学学历，年参加工作，当前担当小学教课及教育副 主任，从事小学四年级语文教课活动。自年代参加工作以来，同志在教师岗位上静静奉献， 勤劳耕作，吃苦耐劳，工作扎实，他作为一名共产党员，作为一名德育工作者，他一直坚持 党的教育目标， 果断 “教育为本， 德育先行 ”的教育教课理念，优异地达成了各项教课工作任 务，现将同志申报 “十佳文明礼仪示范教师 ”事迹资料总结以下： 一、政治信念坚定，忠于人民教育事业 该同志理想信念坚定，忠诚党的教育事业，进步向上，严于律己，作为一名共产党员， 该同志关怀时势， 踊跃学习党和国家的有关政策， 深刻领悟教育文件精神， 坚持脚踏实地的 原则。作一名人民教师，该同志仔细贯彻 “教育为本，德育先行 ”的教育目标，以自己的实践 行动做好育树育人的工作，德查核近 3 年优异，获取等各样荣誉称呼。 二、遵章守纪，敬业爱岗 该同志可以自觉恪守党和国家的各项法律法例， 专注研究教育理论， 仔细学习、 吸纳别 人的经验，不停扩大更新知识，敬业爱岗，工作态度谨慎，无迟到、早走和旷工等现象。 三、润物无声，春风化雨 文明礼仪是人的基本涵养， 教好文明礼仪， 培育学生做一个有内涵有涵养的现代人， 是 文明礼仪课讲解的最后目的。该同志在平时教育教课活动中， 着重言传身教，言传身教，积 极建立教育工作者的优异形象， 一是带头践行 《云阳县中小学文明礼仪条约》 ，从自我做起， 文明从教， 在与学生的交流过程中着重辞吐高雅， 着重自我的一言一行， 做到自我衣饰整齐 得体， 居室环境整齐，办公室物件摆放有序等，让学生可以亲自感想到师者的魅力，二是注 重教书与育人并举， 努力发挥文明礼仪示范课的作用， 文明礼仪示范课中， 着重发挥详细事 例的亲和力和生活力， 用生动形象的故事和兴趣横生的语言， 让文明礼仪课充满着活力和活 力，防止了简单乏味的说教，让学生更简单理解， 同时，努力将文明礼仪课和社会实践课相 互联合， 让学生在文明礼仪实践中感觉到文明礼仪的魅力， 知道该怎么做？怎样做？遇到了 宽泛的好评，在他的指导下，班级学生获取 “县级文明礼仪 ”称呼。 四、研究教课业务，学术成就明显 该同志分管语文教课以及有关教研活动的展开， 为了更好的提升语文教课， 特别是文明 礼仪教课的质量，该同志仔细把好教课环节中的每一关，备课详细、仔细，精心设计教课设计， 在教课过程中较好地掌握教课节奏。 在讲堂教课这一最重要的环节中， 他以知识的教授为根 本，着重教课创新、踊跃进行教课改革、着重讲课方法，注意与学生的交流与交流，充足发 挥教师、 学生两个主体的踊跃性和主动性， 培育学生谨慎的治学作风和为民服务的思想， 极 大地提升了讲堂学习成效，同时，先后公然发布论文篇。 同志用自己的点滴实践践行着一名人民教师的荣耀承诺， 他用自己勤劳的汗水， 让文明 礼仪之花开的更艳更美。 “十佳 ”文明礼仪示范教师事迹资料