端午节主题班会_0.pdfVIP

端午节主题班会 端午节主题班会端午节主题班会活动目的： 1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯， 培养学生的好奇心和求知欲。 2 、在了解端午节由来和风俗习惯时， 锻炼学生通过各种渠道 （书 籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。 3 、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。 活动过程： 一、知识小竞赛。 1、端午节是哪一天？ （每年农历的五月初五。） 2 、端午节的别称有哪些？ （端阳节、重午节、午日节、五月 节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。 ） 3 、端午节的活动项目有哪些？ （女儿回娘家，挂钟馗像，悬 挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄 黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。 ） 二、请学生介绍端午节的由来。 三、大家说说怎包粽子？ 亲历感悟： 【教师】： 我认为本次活动主题鲜明，通过知识小竞赛、师生讨论交流、 1 游戏活动、 作品展示， 使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价 值。了解了端午节的来历及风俗习惯， 既提高了学生的合作意识与动 手能力，也符合我校对学生进行“欣赏性德育模式”的培育要求。 端午节是我国传统节日， 有着悠久的历史和丰富的习俗。 可是， 就在２００７年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保 护，这可给了我们极大的警示： 各类中小学校应该多举行这样的主题 活动，热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！ 【学生】： 这是我第一次学包粽子，觉得特别新鲜，同学们也异常兴奋。 大家都激动得跃跃欲试， 齐齐望着社区的阿姨， 就等她这老师发号施 令：第一步将粽叶卷成三角形状，底部要严实合缝，不可留出小口。 可是我卷来卷去卷不好，终于卷到无缝的要求，谁知手一动，好不容 易卷好的形状又散架了，唉，重新来过。看看我的同伴们，也都在向 “无缝粽叶”的最高目标行进，再看看社区的阿姨，却早已在教如何 放糯米了。 包粽子最难过的一关恐怕就是这个“包”字，如何将米包住不 漏出来，还要将粽子包成漂亮的立体三角形，这可是一门学问，在场 的许多人就是倒在了这一个坎上啊， 不少同学直到最后结束还是没有 包出标准的立体三角粽，包啊、包啊、包出的都是被我们班主任戏称 为“三明治” 的平面三角粽子。忙碌了半天，尽管到下课我也没有 包出一个真正合格的 “三角棕”，但我依然觉得这节课过的特别充实。 因为：它让我更深一步地感受到了屈原炽热的爱国情怀， 也激扬着我 2 的爱国热情； 它也让我更深切地懂得了做一件事 （哪怕是最不起眼的 事）都不是随随便便就能成功的道理， 启示我在学习上更应该踏踏实 实、持之以恒，只有这样才可能有所收获。 3