九年级下学期英语教师工作计划2020(2).docVIP

(完整版)九年级下学期英语教师工作计划2020(2) (完整版)九年级下学期英语教师工作计划2020(2) PAGE / NUMPAGES (完整版)九年级下学期英语教师工作计划2020(2) 工作计划参照范本 九年级放学期英语教师工作计划 2020（2） 撰写人： __________________ 部 门： __________________ 时 间： __________________ 1 / 5 本学期是整个九年制义务教育的最后一个学期，学生马上面对着中考考验。这是一次真实意义上的选拔考试。迎接好此次中考就成为本学期教课的一个重要工作。所以，教师在教课中应当帮助学生理解、汲取、吃透教材，对教材中的知识进行内化，即进行综合、应用、创新和中考思想的升华，把书籍知识变为学生自己的知识。要有必定的时间作加强训练，经过训练，锁定差距，而后提出填补差距的可操作性对策举措，想方设法减小差距、消灭差距。 一、提早做好充足的思想准备。 本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的知识进行梳理，概括总结，同时要做足够的练习，使学生们对知识可以学致使用，教课任务很沉重，所以要做好充足的思想准备，关于学生来说是一个百日冲刺，关于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成绩，作为教师，我有义务和责任。 二、做好整体规划，制定短、中、长久战略目标和步骤。 由于时间很短，作为老师，应当从整体上掌握整个复习过程的进度，作好复习过程中短、中、长久规划，制定详尽的复习步骤及在复习过程中采纳的举措。经过九年级三位老师的共同商酌，整个复习过程拟以下进行： 三、状况剖析 1、学生状况剖析 九年级三个班，学生的基本状况：基础差，在里面混日子的有很 的大一部分。男生居多。均匀分都还不及格。大多数学生都想学好， 也很愿意吃苦，他们的学习情绪基本稳固，也能坚韧不拔，较能井然 有序地安排自己的学习，有时会遇到环境和其余不利要素的扰乱，能 2 / 5 够实时与教师进行交流，帮助老师调整自己的教课方法；有 10 多个的 学生属于鼓励进步型，此类学平生常基本可以配合老师的教课，但自 觉性和定性不足，讲堂有些喜爱享受欢喜，有些来个默不作声。他们 希望有好的成绩，但怕吃苦遭罪，不肯付出劳动，上课时精神不振， 课后极少复习功课，需要老师的敦促才会有所作为；另有极个别学生 属于不思进步型，踊跃性和主动性极差，他们或偏科甚至对英语学习 毫无兴趣，需要老师一再重申才能牵强达成作业。 2、教材剖析 初中英语共五册，我们争取在三月份上完九年级全一册，四月中 旬复习完三册课本，边复习、边概括、边练习，复习一册就测试一次。 在检测学生学习中存在的问题的同时，实时向学生反应遗漏、模糊、 条理不清的知识，使学生在最短的时间内对学过的知识有一套系统的、 完好的系统。五月份系统复习，六月份做模拟套卷。 四、教课举措 依据学生的状况和班上的实质，本学期采纳以下举措： （1）第一要从思想上扭转学生过去的不良学习习惯和态度，培育 学生自觉的学习习惯，动脑的优秀习惯，讲堂上精讲多练。马上面对 的是中考，学生的态度变化多变极不稳固，要动员勤学生做好思想工 作。 （2）依据学生各人的详细状况，要求各自提出明确的学习目标， 详细的分数，每次考试都要写总结并拟订下一次的目标只准行进不准 退后，成立错题库自我评论。并敦促为实现目标确实地进行勤苦学习 . （3）每堂课教师必定注意当堂的学习成效，突出要点难点 . 务必 要修业生掌握一定掌握的基本的东西 . 注意检查学生做笔录的状况。每 3 / 5 天都要部署作业否则有的学生比较懒散。记忆背诵是很重要的老师没有不时随着学生，我选了学习小组长每日追踪复习，自己任意抽查哪组做不好就狠狠的处罚。 （4）教课过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获得知识，科学地训练技术，全面提升能力。要倡导灵巧多样的教课方式，特别 是启迪式和议论式，鼓舞运用研究性的学习方式。要防止繁琐的剖析和琐碎机械的练习。 （5）重视创建英语学习的环境，交流课本内外、讲堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增添学生应用的时机。作文教课与阅读教课相联合，在写作中学阅读，阅读中学写作。累积经典名言名句等。 （6）作业要每日有，作业教师要收上来改并写上考语，做得好的要夸奖，没有准时达成要赐予责备，并监察达成。作业上问题比较突出的要提出来解说剖析。对与问题比较严重的，若有必需，教师要独自做做思想工作。 （7）利用课外时间进行培优补差。把学生疏成两类，中上提升括充知识点，中后有必定潜力的，以抓好基础知识为重。减小两极差别兼备整体共同进步。 （8）要想学好英语就要用英语 . 学生大多数不好