语文：人教版八年级上册第7课《背影》教学设计3.docVIP

《背影》教学设计 教学目标 １、整体感知课文，体会文章所表现出来的深深的父子之情。 ２、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。 ３、体会文章那朴实真挚的语言风格。 ４、珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，而且培养学生“关爱他人”的优良品德。 教学设想 １、“背影”作为全文线索，感情的聚焦点在文中多次写到，尤其以父亲为买橘子而过铁道那个场面时的描写为最详细──它的描写特点与感人力量，这是本文教学的重点。 ２、文章所体现的浓浓的父子之情，让人感动，而“我”的四次流泪和父亲的四句话无一不再体现这种感情，让学生从中体会平凡亲情的伟大和可贵，同时让学生联系到自己与父母之间的感情，是本文的难点。