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数轴认识参照 数轴认识参照 PAGE / NUMPAGES 数轴认识参照 数轴的认识参照答案 典题研究 一． 基本知识点 ： 二． 解题方法 ： 例 1．在数轴上自左向右的次序是（ ） A ． 负数 B． 负数、 0、正数 C． 正数、负数 考点 ：数轴的认识． 专题 ：运算次序及法例． 剖析：数轴是规定了原点（ 0 点）、方向和单位长度的直线，在数轴上， 全部负数都在原点的 左边，全部正数都在原点的右边，据此解答即可． 解答：解：依据剖析， 在数轴上自左向右的次序是负数、 0、正数， 应选： B． 评论：本题主要考察了数轴的认识． 例 2．以下图中，（ ）是数轴． A． B． C． 考点 ：数轴的认识． 专题 ：数的认识． 剖析：数轴是规定了原点、 正方向、 单位长度的直线， 依据数轴的定义及特色进行解答即可． 解答：解： A 、数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线，而此直线没有正方向，故本 选项错误． B 、因为﹣ 1＞﹣ 2， 2＞1，所以﹣ 1 应在﹣ 2 的右边， 2 在 1 的右边，故本选项错误；C、数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线，切合数轴的定义，故本选项正确； 应选： C． 评论：本题考察了数轴的定义及特色，即数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴，数轴上右边的数总比左边的大． 例 3．如图， 用一条直线上的点来表示数， 那么 所在的地点应当是以下选项中的 （ ） A．S 的右边  B．R 和  S 之间  C．Q 和  R 之间  D．P 和  Q 之间 E． P 的左边 考点 ：数轴的认识． 专题 ：数的认识． 剖析：依据数轴上数的特色，右边的数总比左边的数大， ，所以，故 0.12 应当在即 P 点的左 边，本题得解． 解答：解：依据数轴上右边的数总比左边的数大， 且：， 所以 0.12 应当在 P 点的左边． 应选： E． 评论：掌握数轴上数的特色是解决本题的重点． 例 4﹣ 3、、1、﹣、+都在同一条数轴上，离  0 近来的数是  ﹣  ，﹣3 在  0 的  左 边． 考点 ：数轴的认识；负数的意义及其应用． 专题 ：数的认识． 剖析：画出数轴，再依据数轴进行求解；在数轴上，第一确立原点 从左到右的次序就是数从小到大的次序，全部的负数都在 正数都在 0 的右边，越往右数越大． 解答：解：如图：  0 的地点和单位长度，且 0 的左边，越往左数越小， 由图可知：离 0 近来的是﹣；﹣ 3 在 0 的左边． 故答案为：﹣ ，左． 评论：本题考察在数轴上表示正负数，全部的负数都在 0 的左边，正数都在  0 的右边． 操练方阵 档（稳固专练） 1．在下边所画的数轴中，请选出正确的数轴（  ） A  B  C  D ．  ．  ．  ． 考点 ：数轴的认识． 剖析：在数轴上，第一确立原点 0 的地点和单位长度，且从左到右的次序就是数从小到大的 次序， 全部的负数都在 0 的左边， 越往左数越小， 正数都在 0 的右边， 越往右数越大；方向向右．逐个剖析，即可得解． 解答：解： A 、缺乏单位长度和正负数值； B 、﹣ 1 和﹣ 2 地点颠倒； C、是正确的数轴； D 、方向错误． 应选： C． 评论：考察了数轴的认识．解答本题要明确：第一确立原点 右的次序就是数从小到大的次序，方向向右．  0 的地点和单位长度，且从左到 2．数轴上，﹣  3 在﹣2 的（  ）边． A ． 左  B． 右 考点 ：数轴的认识． 剖析：在数轴上，从左到右的次序就是数从小到大的次序，﹣ 3 在﹣ 2 的左边． 解答：解：﹣ 3 在﹣ 2 的左边． 应选 A． 评论：本题考察在数轴上，数的摆列次序． 3．以下图，点 M 表示的数是（ ） A． B ．﹣ C．﹣ D． 考点 ：数轴的认识． 剖析：我们知道数轴是规定了原点（ 0 点）、方向和单位长度的直线，点 M 在原点的左边， 距原点（ 0 点） 2.5 个单位长，它表示﹣． 解答：解：点 M 在原点的左边，距原点（ 0 点） 2.5 个单位长，它表示﹣； 应选： C 评论：本题是考察数轴的认识． 4．数轴上，﹣ 3 在﹣ 2 的（ ）边． A ． 左 B． 右 C． 没法确立 考点 ：数轴的认识． 专题 ：整数的认识． 剖析：数轴是规定了原点（ 0 点），方向和单位长度的直线，正数原点（ 0 点）右边，负数位 于左边，﹣ 3 和﹣ 2 都位于原点的左边，﹣ 3 表示走开原点 3 个单位长度，﹣ 2 表示离 开原点 2 个单位长度，﹣ 3 距离本来点要比﹣ 2 远，据此可判断选择． 解答：解：如图， ﹣ 3 和﹣ 2 都位于原点的左边，﹣  3 表示走开原点 3 个单位长度，﹣  2 表示走开原