语文:第16看《大自然的语言》条理性说明艺术(人教版八年级上).docxVIP

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  • 2021-08-13 发布于北京
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语文:第16看《大自然的语言》条理性说明艺术(人教版八年级上).docx

怎一个“次第”了得—《大自然的语言》条理性说明艺术 湖南省祁阳县浯溪镇二中 李水兵 “大自然的语言”标题新颖别致,引人入胜。课文从具体生动的四季物候景象说起,运用清晰合理的说明顺序,条理分明介绍了物候现象的有关知识。 一、全文思路清晰,条理层次分明 本文介绍物候学知识,如同一门学科的绪论一样,首先必须说明这门学科的研究对象——物候和物候学即课文第一部分(第1~3段)。研究对象明确了,才能说明这门学科的意义,物候学的意义是多方面的,对于农业的重要性是首要的,说明物候学的起源与发展,自然要说到人们观测物候的动机,这就自然地接下去说明物候学对农业的重要性。即课文第二部分(第4~5段),以具体事

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