我有一个梦想 演讲.pptVIP

*;第一单元 演讲;I have a dream 我有一个梦想 By Martin Luther King; 学习目标 1.了解演讲的背景、目的和对象。 2.理清演讲思路。 3.在反复诵读中体会比喻、排比、反复等修辞手法的运用。 4.体悟马丁·路德·金的那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。;我们为何以此开篇？ I HAVE A DREAM 知多少？;*;形体、声音和身份感的营造 语言风格 内容结构 ;通读文本，整体把握;对象： 时间： 地点： 场合： 目的：;*;*;读后 讨论;;;*;*;问题三步走:是什么，为什么，怎么办;;内容与结构的作用;语言特点;*;小组讨论：当我们在写演讲稿时和做演讲时，我们可以从这篇演讲中借鉴些什么？ 请每小组至少给出两点,写在黑板上， 并加以说明。 （先到先得，请勿与他组重复。） ;*;白岩松在耶鲁的演讲 刘媛媛 年轻人能为世界做什么 刘媛媛 不作不会活 请从“演”和“讲”两个方面来点评他们的演讲。 ;小组活动： 假设你们是演讲比赛的评委结合前面的演讲视频，请讨论和总结出一个好演讲的评分标准。（需包含哪些评分点？具体细则如何？请制作成一份电子表格。）;小组作业;内容 结构 语言风格 形体、声音和身份感的营造 其他评分点？;“演”声音控制、形体、手势、台风、节奏、气氛的营造、观众的互动……;问题三步走:是什么，为什么，怎么办;*;写作练习;模仿《我有一个梦想》语言风格，根据以上“谈谈世界上的重要问题”的提纲，写其中一段讲稿，150-200字。 提示：回忆《我有一个梦想》的语言风格（句式和修辞），借鉴其中的闪光点，为你演讲主题和内容所用。写完后请把用到的手法在文中标注出来。;单元评估;小组活动： 以小组为单位，小组内自行组织演讲，依照评分表完成互评，并相互用摄像机记录演讲过程。 个人作业： 观看自己演讲的视频，结合互评意见，写自评（尽量客观中肯，能够找到优缺点，并能对提高自己的演讲给出实用的建议。） 个人演讲视频和评价表在完成后要上交。 这些将会作为单元评估的依据。请谨慎对待。 ;我的演讲提纲 （请写在作业本上） 选题： ? 观点： ? 结构安排（写出每一段的关键句）： ? 如何达到评判标准：