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暑期小学英语教师培训个人总结 暑期小学英语教师培训个人总结 PAGE / NUMPAGES 暑期小学英语教师培训个人总结 2019 年暑期小学英语教师培训个人总结 暑期小学英语教师培训个人总结 不知不觉地此次英语培训活动已靠近结尾，付出勤劳的汗水的同时，我们也收获了好多好多。作为此 次培训的学员，我深感有幸，十分感谢孙玉蓉指导老师赐予我们的指导和帮助。在培训中我仔细倾听专家的讲座，踊跃参加同行们的议论交流，从头反省和审察自己的教育教课观和教课策略，使我对英语教课又有了更深入的理解。 一、自我的从头认识 经过听讲和自己的仔细领会，我认识到，教师的教课是一个教与学的互相关系，一个教师和学生共同参加的活动。教课并不是不过教师简单的讲解，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机一致。作为一名英语教师，一定具备渊博的英语知识，娴熟的操作技术，优异的思想质量，特别是想成为优异的英语教师，更应当掌握现代教育教课理论，掌握现代教育教课技术。作为新世纪的教师，需要有一个教课观点的深刻转变，包含从关闭性向开放性的转变，从集体型到个性型的转变，从威望型向民主型的转变。这些都要经过艰辛的努力和学习。 二、英语讲堂教课新的认识 作为英语教师我们应努力在英语教课实践中表现新课改的核心理 念，关注每一位学生的发展，此刻社会对老师的要求较高，教师应不 断提高自己，改变自己的教课方式，应用各样有效的教课手段来帮助 我们的英语教课，提高培育学生的英语思想，发展学生用英语获守信 息，办理信息，剖析问题，解决问题的能力。此刻英语教课的主要任 1 / 7 务之一是培育学生优异的学习习惯和学校兴趣，培育其社交和运用英语的能力。应重视对学生学校英语兴趣的培育，激发学生的学习兴趣。在英语教课活动中一定有明确的目的和可操作性，以学生的生活经验和兴趣为出发点，以提高学生语言知识水平，发展学生实质运用英语解决问题的能力，并发展学生合作，创新等综合素质为目标。设计教课活动要充足发挥学生的主观能动性。学员们在每一堂课中学习，发现亮点，商讨不足之处，无形中，我们也在慢慢地成进步步。每一次商讨，在我们在强烈地议论中，互相学习，互相发现各自的闪光点和不足之处，本着“有则改之，无则加勉”的原则，我们不停改良自己的教课技巧。 总之，经过 15 天的培训学习，我接触到了专家学者们的教育新理念，学习了许多优异教师的讲堂教课方案，同时还与一线教师们进行了充足的交流。收获颇多，感想较深的同时，也认识到了自己教课中的不足，使我对英语教师的内容和特色的认识从模糊到清楚、从茫然到豁然，的确感觉得益非浅所以，能够说此次培训来得很实时，培训内容很深刻，培训的成效将影响深远。崭新的教育理念和先进的教课模式震惊着每位教师的心灵，作为一线教师的我深深感觉学习的重要性。 暑期小学英语教师培训个人总结 经过此次培训，我不论在思想 上，观点上，仍是在教课理论和教课技术上都有了很大的进步。 一、 教课思想和教课理念的更新 经过此次培训学习，我深深感觉到教育局领导和讲课老师的热忱 和学员集体大家庭的暖和。专家们以鲜活的实例，丰富的知识以及精 湛的理论论述，使我的教育教课观点发生了很大的变化。怎样广铿教 2 / 7 授所上的《中小学英语教课改革动向》，使我深刻地认识了 20xx 版和 20xx 版英语课程的基本理念的差别。 20xx 版英语课程的教课要求表现 工具性和人文性的两重性质，教课过程要表现课程基本理念，并贯彻实行到教师的教课行为中。由此可赐教师是多么重要。 第一，教师应当建立终生学习，终生培训的意识，要不停更新观点，勤于学习，与时俱进。跟着经济国际化和全世界化的发展，英语词汇也在不停的更新，社会对英语教师的口语、语音、知识修养以及教课技术等水平要求愈来愈高，假如教师不注意增强自己的学习，必然会在教课中处于被动和落伍的地位。像刘晓斌老师讲解的《现代教育技术与外语教课》的课程，让我学会怎样利用网络检索来查找英语教课信息，同时认识到使用多媒体教课的诸多长处：内容丰富，情形真切，练习到位，素材充足，教材内容可获得的确的支持和扩展等等。这些都使我深深感觉学习的重要性。 其次，教课特别是讲堂教课是实行学校教育的基本门路。因为受应试教育观点的影响，我们的教课改革中有很多仍没挣脱应试教育的思想约束，这长久以来向来困扰着我们的教课方式。教课实践中，过于重申授受学习，照本宣科，机械训练广泛存在。学生被动学习，个性遇到压迫。这类教课模式从小学开始就已存在，所以学生学习没有自觉性，这是我们埋怨最多的问题。但听完邓宇霞老师讲解的《初中英语与小学英语教课怎样连接》以后，我深深感觉好的学生不是被压出来的，而是被老师欣赏和夸奖出来的。学生希望获得老师踊跃的评论和鼓舞，我们提出的问题要切合他们的心理特色和接受水平，设计一些风趣的，新鲜的，有挑战性的问题