苏教版小学音乐五年级下册第七单元《左手右手》教学设计.docxVIP

苏教版小学音乐五年级下册第七单元《左手右手》教课方案 苏教版小学音乐五年级下册第七单元《左手右手》教课方案 PAGE / NUMPAGES 苏教版小学音乐五年级下册第七单元《左手右手》教课方案 用爱的音符启示孩子的心灵 课题 左手右手 教课内容 苏教版小学音乐五年级下册第七单元曲目《左手右手》 1. 经过学唱歌曲，让孩子们感觉到团结的力量和宝贵友情。 教课目的 2. 能够以自然的声音有感情地演唱歌曲；学习认识频频记号、频频跳跃记 号、连音线。 能在老师的指导下，进行表演唱。 要点：学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲，进行歌表演。难点： 教课重难点 能够随着音乐一同，把弱起小节唱好。 教课方法 练习法、朗诵法、分句教唱法、整体跟唱法，律动法。 教具准备 多媒体课件。 讲堂生成设计 教课则记 一、歌曲导入 同学们，首次会面，我为同学们准备了一份小礼品。但是礼品有限， 不可以发给每一个学生，因此，我要看看接下来的学习中，谁最棒，我就把礼 物送给谁！你们有信心经过比拼，拿到礼品吗 那我们开始第一个比拼，请大家来听一首歌，看谁能最快按歌曲内容做 出反响。（播放歌曲《幸福拍手歌》） 特别高兴的一首歌，同学们，我看到大家都拍起了你们幸福的小手，真  练习的节 棒，下边，就让我们拍起我们幸福的小手，一同进行节奏练习吧！  奏要和歌曲演 2. 进行节奏练习  唱节奏的速度 进行节奏练习