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《透镜》教学片断_初中物理  《透镜》教学片断 ? 江苏丰县初级中学　刘庆贺 ? 老师：平面镜和你戴的近视眼镜的镜片都是玻璃做的，仔细观察，它们有什么不一样？ 学生：平面镜能反射光，不能让光透过；近视眼镜片能让光透过。 老师：能让光透过的镜子，我们称为透镜。透镜在生活中有广泛的应用，除近视眼镜外，还有远视眼镜（即老花眼镜）。仔细观察两种眼镜的镜片，看看它们有什么不同？ 学生：它们的形状不同，近视镜片中间薄、边缘厚，而远视镜片中间厚、边缘薄。 老师：中间厚、边缘薄的透镜叫做凸透镜，如远视镜片、生活中的放大镜；中间薄、边缘厚的透镜叫做凹透镜，如近视镜片．凸透镜和凹透镜只是外形不同吗？你分别通过凸透镜和凹透镜，观察书上的文字，有什么发现？ 学生：凸透镜和凹透镜的成像不同：凸透镜能成放大的像；凹透镜能成缩小的像。 老师：它们还有不同。拿出一个凸透镜，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，来回移动，观察到什么？ 学生：纸上有亮点。 老师：亮点是怎么形成的？ 学生：凸透镜把太阳光聚到一起，所以特别明亮。 老师：分析得很好！换一个凹透镜，重做上面的实验，纸上能够得到很小、很亮的光斑吗？这说明了什么？ 学生：纸上始终得不到很小、很亮的光斑，而且四周比中间还要亮些。这说明凹透镜不能让光会聚，而是让光向四周散开。 老师：很好。这说明两种透镜对光有不同的作用。如果我们能观察到光的传播路径，那多好啊！（演示：如图1，把多只激光笔并排绑在一起，它们就能发出平行光。将平行光分别射向凸透镜和凹透镜，观察到经过凸透镜的光相互靠拢并会聚于一点，经过凹透镜的光相互远离。） （板书）凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 老师引导学生把上面的现象画出来，结合图形，让学生熟悉透镜的有关名词，如：光心──透镜的中心叫光心。主光轴──通过透镜光心与透镜垂直的直线叫主光轴。焦点──平行于主光轴的光线经过凸透镜后会聚的点叫做焦点，对凹透镜是发散光线的反向延长线的交点叫虚焦点。焦点用字母F表示。焦距──焦点到透镜光心的距离叫焦距，焦距用字母f表示。 在此基础上，介绍凸透镜和凹透镜的三条特殊光路，如图2所示： ? ①平行于主光轴的光线折射后通过焦点。对凹透镜来说，是折射光线的反向延长线经过虚焦点。 ? ②通过焦点的光线(对凹透镜而言，是指其延长线通过焦点的光线)折射后与主光轴平行。 ? ③通过光心的光线不改变传播方向。 ? 老师：（拿出一个凸透镜）怎样可以测得它的焦距？ 学生：拿一个凸透镜正对着太阳光，让光通过凸透镜照到白纸上，移动凸透镜使光斑最小最亮，用刻度尺量出光斑到凸透镜的距离。 老师：正确。这有两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别是3cm和5cm，按照实际尺寸画出平行光经过它们之后的径迹，哪个凸透镜使光偏折得更厉害？ 学生：焦距短的偏折得厉害。 老师：焦距的长短反映了凸透镜会聚作用的强弱，焦距短的会聚作用强。凸透镜表面的凸起程度决定了它的焦距的长短，表面越凸，焦距越短。 老师：光通过两种透镜为什么会一个会聚，一个发散呢？（先让学生根据光的折射规律，画出光线在三棱镜内和离开三棱镜后的光路。然后再用激光笔演示） 引导分析：一束光通过三棱镜后，出射光线将向底面偏折。 猜测：把两块三棱镜按课本图4-18那样组合在一起，你认为，平行光经它们折射后，出射光线会怎样？把你的猜想通过图表示出来。 检验：通过实验，观察出射光线的路径，检验你的猜测是否正确。 联想：结合课本图4-19，理解凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。 【重点总结】 本节课学习的主要内容是两种透镜：凸透镜和凹透镜，它们在形状、成像及对光线的作用等方面不同，具体见下表： 透镜类型 凸透镜 凹透镜 外形 中间厚、边缘薄 中间薄、边缘厚 对光线的作用 ? 的作用 ? 对光线有会聚作用 ? 对光线有发散作用 成像 能成正立放大的虚像 只能成正立缩小的虚像 ? 焦点 ? 平行于主光轴的光经透镜折射后实际光线会聚的点(实焦点) 光源位于凸透镜的焦点上时，从光源上发出的光经凸透镜后，将平行射出。 平行于主光轴的光线经透镜折射，折射光线的反向延长线会聚的点(虚焦点) 光路图 ? ?