.小班语言《云朵棉花糖》《云朵棉花糖》是幼儿园教材中的小故事;它包蕴在美丽语言中的深刻哲理,引导幼儿体验共享的欢乐;在现在独生子女众多的时代,培育幼儿良好的性格品质就显得尤为重要;故事中的鼠老大
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小班语言《云朵棉花糖》
《云朵棉花糖》是幼儿园教材中的小故事;它包蕴在美丽语言中的深刻哲理,引导幼儿体验共享的欢乐;在现在独生子女众多的时代,培育幼儿良好的性格品
质就显得尤为重要;故事中的鼠老大,鼠老二和鼠小小这兄弟三人组成的美丽的画面和出色对话,带给人一个温馨,和谐的世界,一个给成长中孩子以哲理启示的世界;
选用《云朵棉花糖》 , 作为小班语言活动素材是由于,主题单纯,故事以 “云朵”为线索,贯穿始终;结构简洁,情节好玩,充分渲染了主题,便于幼儿懂得;故事中布满了不行思议的想象,是幼儿最感爱好的地方,“云朵” 变成了“云朵棉花糖”;故事内容富有儿童乐趣,生活乐趣,源于幼儿生活又高于生活,“棉花糖”是幼儿熟识的事物,在活动中可以亲自品尝棉花糖的味
道,体验共享的欢乐;图片画面的形象直观,主题突出,静态的云朵棉花
.
糖和动态三个小老鼠有助于人物形象的懂得,体会“共享欢乐”这一道理
活动目标
1.喜爱听故事,能说出故事中的主要角色和内容;
2.有爱好投入故事情节之中,初步感受故事中与伴侣共享的欢乐;
活动预备
1.故事课件;
2.插入材料:三只大小不同的老鼠,白云,幼儿熟识的水果和动物
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