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《母亲》阅读练习及答案 《母亲》阅读练习及答案 PAGE / NUMPAGES 《母亲》阅读练习及答案 阅读下边的文章，达成后边小题 母亲 ①由于假期短行程长、天气不好等等，有太多的原由让我打电话 回家告诉母亲，我春节不回家了。母亲接到电话后，听不出她有任何 情绪上的颠簸，不过淡淡地说 : “哦，那有时间我去你那住几日吧。 ” ②整个春节向来小雨濛濛，让人平增几许难过。正月初六，老天 爷一改往日的缠绵，电闪雷鸣，哗哗啦啦的下起了暴雨。下午 4 时左 右，一阵电话铃声把窝在被子里上网的我惊起。我抓起电话，耳机里 传来母亲颤抖的声音 : “我已经到了 A 市，可人太多，买不到火车票， 可能要晚些才能到你那边了，不知你们那边最晚的班车是几点 ?”我 气极了，大吼道 : “这么大的雨，谁叫你来的，买不到火车票，你不 会坐直抵班车吗 ?”母亲忙说 : “知道了， 知道了。”连忙就把电话挂 了。 ③我撑着雨伞在站台等了一个多小时，记不清有多少趟班车停下 又走了，可依旧不见母亲的身影。 坐直抵班车从 A 市到 B 市是两个小 时，再从 B 市坐车到我的住所约四十分钟， 母亲应当在夜晚七时就会 抵达，可此刻已经是夜晚九时了，还没见到母亲，我开始焦急，开始 埋怨，鼻类也合时发生，喷嚏连连更让我感觉严寒和浮躁。突然，一 趟班车“嘎”的一声，在溅了我一身脏水后停了下来。终于，一个熟 悉的身影探出了车门。 ④我接过母亲重沉沉的行孝，一声不吭地朝家走去，母亲走在我身后唯唯诺诺地说 : 原来想坐直抵班车的，可以后又买到火车票了， 因此就晚到了。 其实我内心理解， 母亲是嫌直抵班车的票价要比火车票责一倍多。 ⑤初入，吃过午餐后，母亲说 : “你帮我把这衣服的边儿放放吧”。我望着母亲衣着我裁减给她的衣服，真有点像里粽子，太窄了。我把剪刀、尺子递给母亲说 : “我下午还上班呢，你自己改吧。”夜晚刚 回到家，儿子就报告说母亲把缝纫机车针弄断了。 再望望母亲，呵呵，衣服让她改得凹凸不平， 针脚歪七扭八，缝纫机车针不给她拉断才怪。 ⑥在我的印象里，母亲是很能干的，我们兄妹头上带的、身上穿的、脚上套的都是她亲手做的，何况早年我裁减的衣裤给她后，她也是自己改正，还挺称身的，为什么此次却改不好呢，我内心直疑惑。 ⑦晚餐后，我一边帮母亲从头改正衣服，一边与她闲谈。母亲说，自昨年开始，她的眼睛看东西就很模糊，此刻针线活基本做不好了。我说 : “那明日我带你去医院看看。 ”母亲说 : “不用了， 在家乡已经看过医生了，说是白内障，不是很严重，能看得见就不用花那个钱，到时候严重了再说吧。” ⑧我仰头望望母亲，她的鬓角已有了丝丝缕缕的鹤发，脑后的粗大辫子也已换成小麻雀尾， 以前的那股干练、 好强在如菊花般的脸的衬托下，已变为轻柔与慈祥，那双我曾美慕的巧手，已经是血管突显。 ⑨在我这里小住了一段时间后，母亲要回老家了。当她跨入班车车门的一顷刻，已经是孩子妈妈的我没法顾及车上车下人们惊诧的眼光，泪水倾涌而出。自从我单独一人在远离故乡的这座小城定居后，与母亲相聚就成了我最大的盼望。 20．文章第⑥段运用了哪一种记述次序 ?这样写有什么作用 ? 21．赏析下边的句子。 以前的那股干练、好强在如菊花般的脸的衬托下， 已变为轻柔与慈祥，那双我曾美慕的巧手，已经是血管突显。 22．第②段中的画线句子属于什么描绘，有何作用 ? 23．联合第⑨段， 剖析“我没法顾及车上车下人们惊诧的眼光，泪水 倾涌而出”的原由。 24．母亲是一个如何的人，请联合全文内容进行剖析。 【答案】 20．插叙。回想母亲年青时候“很能干”，而此刻却把衣服改得“凹 凸不平，针脚歪七扭八 ，二者形成鲜亮对照，突显了母亲的衰老和 对子女的辛苦付出。 21．运用比喻的修辞手法，把母亲尽是皱纹的脸比作菊花；又运用对 比的写法，表现了母亲的衰老， 同时也表达了女儿对母爱的理解和对 母亲的内疚。 22．画线句子是环境描绘，为“我”与母亲相见供给了特定的背景； 为塑造母亲这个人物形象间接地起到了衬托作用； 对故事情节的睁开 起到了必定的推进作用， 母亲冒着暴雨和严寒赶来看“我”， 与下文 “我”初见母亲时的态度形成对照，突出了文章的主题。 23．不知不觉母亲已经衰老， 却还舟车劳累，冒着暴雨来看自己， 而自己一开始还不可以理解， 也没有真实关爱母亲， 等到自己理解了母 亲对自己的爱时，母亲却要走开了。这是难舍的泪，也是内疚的泪。 24．①母亲是个关怀女儿谅解女儿的人，女儿不可以回家过年，母亲就 去探望女儿；母亲眼睛有白内障，不肯告诉女儿，怕女儿担忧；②母 亲是个手巧能干的人， 兄妹们的衣着都是她亲手做的， 并且还可以将女 儿裁减的衣服进行改正后自己穿； ③母亲是个节约的人， 情愿坐火车 也不坐直抵班车， 由于直抵班车的票价要比火车票贵