《母亲的刺绣时光》阅读练习及答案 (2).docVIP

《母亲的刺绣时光》阅读练习及答案 (2) 《母亲的刺绣时光》阅读练习及答案 (2) PAGE / NUMPAGES 《母亲的刺绣时光》阅读练习及答案 (2) 阅读《母亲的刺绣岁月》一文 , 回答以下小题。 母亲的刺绣岁月 宫佳 ①母亲是一个心灵手巧的人 , 一针一线 , 在她灵便的手里 , 会变化 出生动形象的图样。 母亲不懂什么叫刺绣艺术 , 她只知道忙完了家务 , 捏起银针在变化无量的图样里解说着勤奋。 ②刺绣又称女红 ① , 是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技术。唐朝罗隐有诗曰 : “一片丝罗轻似水 , 洞房西室女工劳。 ”叙述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。惋惜到了我这一代 , 我并无继承母亲的刺绣手艺。小时候 , 我常有母亲的银针一穿一拉地在毛衣上 , 鞋面上忙活 , 不久 , 漂亮的图案就成型了。 那些刺绣出来的小动物、 小花朵 , 装点着我们乏味的生活。 ③我略微大一点 , 母亲就说 , 女孩子要学习女红 , 一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。 可蠢笨的我并无遗传母亲的心灵手巧。 我捏起银针蠢笨地好像握着一个大棒槌 , 不是让银针刺破了手 , 就是针脚歪七扭八。我自我解嘲 , 可写几篇字 , 也不握这银针 , 我就不是握银针的料。 ④母亲也不牵强我 , 银针在穿越 , 流年在变化。 ⑤结了婚 , 每次回母亲家 , 我总看到母亲在捏着 银针刺绣 , 母亲老 ．． 了, 戴着老花镜执着 地绣出一花一叶。我经常对母亲发怨言，闲着没 ．． 事出去遛遛弯 , 每日和这些针线较什么劲 ?享享清福多好 ?母亲说 , 你 不懂。我有点恼火 , 此刻 , 谁还穿自己做的衣服 ?商场什么样的衣服没 有?母亲头都没抬，持续她的刺绣岁月。 ⑥以后 , 我去外处糊口 , 母亲静静地递给我一摞做工精巧的鞋垫 , 母亲说 , 丫头 , 碰到闹心的事就做做女红 , 忙活着，烦心事就没影了。 ⑦我接过那一摞鞋势 , 看下去 , 有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路 安全”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。突然感觉鼻尖酸酸的 , 母 亲把她对我的祝愿绣在一针一线中 , 伴我走过万水千山。我突然理解 了母亲 , 刺绣是她的一个喜好 , 而那些做工精巧的绣品 , 是母亲专心在 歌唱。母亲把心里深处对生活的理解融入变化多端的刺绣中 , 一针线 里, 绣出的是一寸一寸深邃的岁月。 ⑧远离家乡的 , 磕磕碰碰 , 母亲的绣品却在我心中生了根。终于 , 我拿起了笔 , 整理起荒弃了好多年的文字。 有了喜好 , 生活在平庸如水中浸润了雅致 , 活色生香起来 , 即即是面对惊天动地 , 也如母亲同样心里沉着。固然 , 我到此刻也不会像母亲同样静坐一隅 , 在花花绿绿的针线里绣出各种鲜活 , 可我却以笔代银针 , 以墨代丝线 , 一笔一划里写出或柔美或澎湃的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的岁月呢 ? ⑨刺绣岁月 , 是两代人精神的相融。 勤奋日子里 , 我们的心里柔嫩 , 眼界辽阔 ; 风风雨雨中 , 有喜好相伴 , 生活就有了小欢欣 , 即即是身处窘境 , 也能心如盘石 , 攫取到欢欣的浪花。 ( 选自《中山日报》 , 有修改 ) （说明）①女红（ gōng）: 旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。 3．环绕刺绣 , “我”和母亲之间发生了哪些事情 ?请联合文章② ~⑦段 的内容归纳。 人生阶 小时候 段  略微大一 点  结了婚  后往来谋 生 “我”常有母亲忙活 主要事 刺绣 ,  绣品装点我们  （1）  （2）  （3） 件 的生活 4．联合语境 , 品析第⑤段画线句中加点词的表达成效。 结了婚 , 每次回母亲家 , 我总看到母亲在捏 着银针刺绣 , 母亲老了 , ．． 戴着老花镜执着 地绣出一花一叶。 ．． 5．联系全文 , 剖析“刺绣岁月”的含义。 6．下边对文章的理解剖析  的两项是（ , 不正确．．．  ）（  ） A．第②段中 , 引用唐朝罗隐的诗句 , 不过为了突出母亲刺绣技艺的灵 动高明。 B．第⑦段中 , “我”看着母亲送的一摞鞋垫 , 感觉到对去外处糊口的 “我”的祝愿。 C．第⑧段中 , 母亲的绣品在“我”心中生了根，表示作者开始拿起银针 , 静坐一角 , 绣出画卷。 D．跟着时间的流逝 , “我”意会到刺绣是好亲的喜好 , 那些精巧的绣 品是母亲专心在歌唱。 E. 本文作者拾取变化流年中的点点滴滴 , 于表达中表露真情 , 在抒怀 谈论中揭露生活的真理。 【答案】 3．（1）母亲让“我”学刺绣 , “我”很蠢笨, 母亲其实不牵强（ 2）年老的母亲依旧每日在刺绣 , 令“我”不解（ 3）母亲送“我”刺绣鞋垫, “我”理解了母亲 4．“捏着”写出母亲刺绣时拿针的动作 , “执着”