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《母亲的手》阅读练习及答案 (2) 《母亲的手》阅读练习及答案 (2) PAGE / NUMPAGES 《母亲的手》阅读练习及答案 (2) 阅读下边的文字，达成后边各小题。 母亲的手 庄因 那夜，我梦见母亲。母亲立于旷野。碧海青空中，有一只风筝如鲸，载浮载 沉。母亲手中紧握住那线绕子， 线绕子环绕的是她鹤发丝丝啊。 瞬间，狂风起兮，炊烟散逝，夕阳没地，古道隐迹，远山坠入苍莽，而江声也淹过了母亲的话语， 母亲的形象渐退了， 我的视野定焦在她那一双手， 那一双巨手， 竟遮住了我泪眼所能见的全部。那手，是我走入这世界之门；那十指，是不周之山顶处的烛火，使我的世界无需太阳的光与热。 母亲的手，在我有生第一次的激烈印象中，是对我施以处罚的手。揪或拧，许是中国母亲对男孩子们习用的戒法， 大体一般慈母在望子成龙的心理压力驱遣下，总会情急而出此的。 我的母亲也正如天底下数亿个母亲相同， 对我是爱之深，责之切的。特别是小时候，国有难，民遭劫，颠沛流离，使得母亲对她孩子们律 之更严，爱之益切，责之越苛。母亲之对我，虽未若岳母之对武穆，但是，在大敌目前的大混乱时代，大勇大义之训，使母亲与任何一位大后方避祸的母亲相同，对儿女们的情与爱， 可向上彰鉴千秋天月。 在贵州安顺，有一年，家中来了远客，母亲多备了数样菜，这对孩子们来说，但是百年不遇的大好时机了。我因贪吃， 较平时多盛了半碗饭，但是，扒了两口，却说什么也吃不下了。隔了桌子，我瑟缩地睇着母亲。她的神色沉静而寂然，朝我说：吃完，不准剩下。我摇头表示，母亲的神色转成绝望懊忿，但仍只淡淡地说：那么就下去吧，把筷子和碗摆好。在大人终席前，我时时偷望着母亲，她的神色向来不展，也不言笑。到了夜里，客人辞去，母亲控制不了久压的情绪，一把拽我过去，没头脸地按我在床上，反 了两臂，上下浑身揪拧，并且不住说：为何明显吃不下了还盛 ?你知道街上还有要饭的孩子吗 ?揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。此后此后，我的饭碗内没有再剩过饭。 自然，母亲的手，在我的感情上自也有其熨贴细腻的一面。那时，一家大小 六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。 一个大木盆， 倒进一壶热水后， 再放人大概三洗 脸盆的冷水， 一块洗衣板， 一把皂角或一块重碱黄皂， 衣衫便在她熟巧之十指下 翻搓起来了。 安顺畅时还没有自来水， 住家在院中有井的自可吸取来用， 无井的便 需买水。整天市上沿街都有担了两木桶水的卖水人。 我们就属于要买水的他乡客。 寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她老是涨红了脸，费劲而静静地一件件的洗。我常在有破洞的纸窗内窥望， 每洗以前，母亲总将无名指上那枚成婚戒指当心取下。待把洗好的衣衫等穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。 待我们长大后，才知道母亲在婚后数年里，曾过着颇富饶的少奶奶生活，可 是，母亲那双纤纤玉手， 在“七七”炮火下接受了浸礼， 历经风霜，竟换骨脱胎，变得厚实而刚强， 足以对付任何磨难了。 也相同是那双结满厚硬的茧手， 在轻微昏黄的油盏灯下，绝不放松地，督导着我们兄弟的课业。粗拙易破的厕纸书，一本本，一页页，在她指间如日历般翻过去。我在小学三年级那年，终因功课太差 而留级了。我记得把成绩单交给母亲时， 没有勇气看她的脸， 低下头看见母亲拿着那张“历史实录”的手，发抖得比我自己的更其厉害。但是，预料之外地，那双手，却轻轻覆压在我头上，我听见母亲平易地说：没关系，明年多用点功就好了。我记不得终究站着多久，但我永久记得那双手给我留下的深刻印象。 然而，就在那样的光阴中，母亲仍不乏常常兴致高涨的时候。每到此际，她 会主动地拿出自北平带出来的那管玉屏萧和一枝笛子， 演奏一曲，母亲常吹的曲 子有《刺虎》《林冲夜奔》《游园惊梦》和《春江花月夜》 。那双手，这样轻快跳 跃在每个音阶上，却又是那般秀美。 去夏返台时，注意到母亲的手上添了更多花纹，也微有发抖，那枚成婚戒指 竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只留下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一 杯奉给她。当我把杯子放在她手中时， 第一次那样切近看清了那双手， 我却不敢 轻易去触抚。瞬时间那双手变得巨大非常， 大得使我为将于三往后离台远航找到 了恒定的力量。 母亲的手，从未涂过蔻丹，也未加过任何化妆晶的修饰。惟其这样，那是一双至大完满的手。 （选自《八千里路云和月》 ） 39．以下对文章有关内容和艺术特点的剖析鉴赏，不正确的一项为哪一项（） A．文章开头部分由梦初步，而后趁势拙笔写母亲的手，感情细腻深厚，文笔朴 素自然，全文抒发对母亲的深切想念之情。 B．文章以母亲的手为线索串起旧事，将母亲过去几十年的平庸生活一一显现开 来，突显了母亲人品的魅力及其对作者的影响。 C．文中写母亲“揪拧”我以后“坐在床沿气结饮泣”，既写出了母亲对我的失 望，也表现了对孩子教育不可功的痛心。 D．