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《我有一双小小手》_模板 《我有一双小小手》_模板 PAGE / NUMPAGES 《我有一双小小手》_模板 《我有一双小小手》 _模板 《我有一双小小手》 一（ 1）班班队活动（ 9 月份） 活动目的： 1、让小朋友知道小手的用途可大了，要让自己的小手变为一双小巧手。 2、初步学会洗手，养成常常洗手、讲究卫生的好习惯。 活动过程： 一、猜谜，谈谈小手。 1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右， 十个小朋友，你有我有大家都有。 猜猜是什么？（手） 2、做拍手操。 3、请小朋友谈谈你会用小手做些什么？ 是吗，我们都有一双小小手，它会帮我们做许很多多的事，没有它可不可以！ 二、小小检查站。 （谁的手洁净，谁的手脏？） 1、看看自己的手。我的手脏吗？ 2、看看同学的手。我们来比较一下，谁的手洁净，谁的手脏了。 三、保护小手大行动。 活动一：我们要勤剪指甲。 1、检查小朋友的指甲，沟通指甲不剪的缺点。 2、老师给个别学生示范剪指甲。 活动二、我们要勤洗手。 1、给每个小组一盆清水，一块肥皂。我们来洗手。 2、看看洗过手的水，看过洗过的手。 3、我的手洗洁净了吗？ （老师教给学生洗手的方法。 ） 四、总结： 养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每日让自己的小手干洁净净，养成勤洗手、勤剪指甲的好习惯。 “安全你我他 ”班队活动设计 一、 活动目的 经过活动让学生学习一些基本的安全知识，增强学生的安全意识。 二、 活动准备 1、将发生在我们四周的一些交通事故、生活中和校园中发生的事故经过小品、表达等形式表达出来。 2、采集一些常有的路标和安全知识，安全诗歌等 三、 活动过程 1、以近来发生的交通事故导入本节课的内容。 2、学生小品表演，并对小品中的情境加以评论，从中理解安全的重要性。 3、学生将采集的有对于安全方面的知识，经过小组比赛的形式体现出来。 4、学生经过故事的形式叙述发生在四周的一些交通事故、生活中和校园中发生的事故，让其余学生剖析发惹祸故的原由。 5、安全诗歌朗读表演。 6、认识学生采集的路标，理解路标的作用。 四、 活动小结 西塘中心小学班主任工作阶段小结 学 校 中心小学 班级 三（ 1）班 班主任 金海萍 时间 年 6 月 班队活动 展开状况 本月展开班队活动主题： 《六一联欢》 、《一路书香伴我行》 、《冲刺》、《各项评选》。 展开状况： 联合节日及学习实质，有针对性地展开班队活动， 给童年留下美好的记忆， 养成 优异的念书、学习习惯。 养成教育训练要点 1、训练学生课间文明活动，注意活动安全。 2、培育优异的学习习惯。 3、培育团结相助和 热爱生活的优异民风。 雏鹰争章状况 1、作业章 2、仔细章 要求：字体工整，簿本整齐。 要求：减少作业错误率显然。 公物保存 情 况 班级里有特意的公物保存员， 能妥当地保存好班级、 学校的各样东西。 每个学生都爱惜自己 的桌椅和教室里的公物，无破坏状况。 教 室 布 置 黑板报主题： “有耕作才有收获 ” 学习园地更新：展现学生优异书法作品、优异图画。 转变后进生（包含问题学生追踪教育）状况 利用课余时间，帮助一些后进生补课，找他们谈心、聊天，认识他们复习阶段的学习状况， 并对个别学生进行了家访（要点家访了吴家豪、杨梦蝶、龚敏娜） ，使他们能在学习和行为 习惯方面有必定的提升。 班内学生各项比赛获奖 镇三年级 “写字 ”比赛，班级一等奖。 个人获奖状况：汪元芳（写字比赛一等奖）沈璐、郑毓（二等奖） ； 百科知识比赛：龙轶群（二等奖）张 志 豪、沈 璐（三等奖） 文明班创评状况 中心流动红旗循环赛获奖优越。 班主任学习、撰写德育文章状况 利用空余时间学习一些理论性文章，学习了《小学语文教师》 、《班主任》等杂志，踊跃撰写 教课反省和教育叙事文章，反省自己的教育教课。 创建性地展开班主任工 作 增强与学生的沟通谈心，和学生成立和睦的师生关系。 备 注 此表每个月 5 日前填写上传到校园网，作为每个月的班主任工作自查。 (自评： A 等) 2004 / 2005 学年 第二学期 活动时间 2005、 4、 15 活动地址 教室 活动名称 学习前辈，走英豪路 组织者 少先队六中队 活 动 过 程 一、班主任老师就本次班队活动的目的和意义解说， 并要求本次活动能有好的结果， 祝班队 活动圆满成功。 二、出旗、唱队歌，并集体向队旗起誓。 1、 中队长发言，活动开始。 2、 有学生讲英豪故事：雷锋、邱少云、黄继光、狼牙山五壮士、草原小英豪等。 3、 小品《英豪与小偷》 。 4、 表演《小方病了》 。 5、 集体大合唱，学雷锋好楷模。 6、 中队小结。 三、退旗，结束本次活动，革命火炬代代传。 备 注