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暑期持续教育听课感所感所悟 暑期持续教育听课感所感所悟 PAGE / NUMPAGES 暑期持续教育听课感所感所悟 2015 年持续教育培训作业 一、听课感言： 请详细写出近来三天来给您留下深刻印象的某位讲课教师的看法或主张，并 简要说说自己的认识和感想。 （300 字左右） 近三天来，魏宏君老师的讲座《中小学英语微课建设应用难点透视》让我得益匪浅，随 着信息化时代的到来，我感觉到未来教育就应当是英特尔教育，微课、多媒体教课、网上教 学、在线学习都会成为未来课程教授的主要门路，我充足认可魏宏君老师的看法，既然“小 微”来了，那么必定“远见就是未来” ，经过魏宏君老师对微课及微视频的制作系统、详尽的 讲解，我弄清了终究什么是微课，怎样来准备微课，详细流程以下：选题——教课设计编写—— 制作课件——教课实行与拍摄——后期制作——教课评论与反省。 以及评论微课好坏的标准： 选题设计， 2. 教课内容， 3. 作品规范， 4. 教课成效， 5. 网络应用。他的课和理念让我认识到了掌握微课和运用微课于教课的紧急性和必需性，我必定会在教课实践中不停探索、努力 试试。 二、所感所悟： 请联系目前英语教课改革背景并联合自己工作经验，说说您对持续教育的理解和展望。（300 字左右） 希望持续教育能够更多安排一些课程及专业老师，详细指导高中英语教课各环节落实、打造英语高效讲堂的手段、怎样增强学生管理等方面的问题。如：在英语教课中怎样有效调换学生学习英语的兴趣，详细的方式、手段、目标、成效怎样；针对学生关于英语学习被动、厌学的现状，详细举措有什么；以及针对稳固英语学习成就，有什么赏罚举措能够借鉴，以此刺激、激励学生持续进步。针对高中英语教师的专业知识的提高，如能多开设些专业课，关于高中英语教师专业能力的提高好处也将是特别大的，让高中教师对高等教育的知识持续回回炉、充充电，也可适合加入研究生课程，让老师们碗里的水能从头被充满，使老师们能再有时机给大脑充充电、让知识和能力同步更新和提高。 2015 年持续教育培训作业 姓名： 所在小组： 一、研修总结（ 800 字）