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精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 简述幼儿训练的意义？ 新时期幼儿园训练双重任务的特点 1，为幼儿身心素养的培养提出了更高的要求 2，为家长服务的范畴不断扩大 3，家长对幼儿训练的熟识不断提高 , 要求幼儿园具有更高的训练质量 夸美纽斯 ( 捷克) “训练史上的哥白尼” “现代训练之父” 第一个特地对幼儿训练提出了深刻熟识并有系统论述 （一）训练必需从幼年开头 , 并且应当适应自然 （二）母育学校 世界上第一部论述幼儿训练的专著 , 集中表达了夸美纽斯的训练思想 , 学前训练应当在家庭中由母亲进行简洁的实务课程洛克 ( 英国) 著作《训练漫话》 （一）提出了“白板说” （二）提倡“绅士训练” 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 训练的目的培养绅士 ( 有德行，有学问，有才能，有礼貌 ) （三）论幼儿体育 ( 基础) （四）论幼儿德育 ( 核心) （五）论幼儿智育 ( 帮忙) 卢梭( 法国) 代表作《爱弥儿》 : 强调通过个人体会爱学习 （一）论自然训练 要顺应婴幼儿身心自然进展的特点进行训练 1，训练的三个来源 : 自然，人，事物 2，训练遵循自然 3，训练的目的就是培养自然人 （二）论训练年龄分期 （三）论幼儿训练的方法 1，给与行动的自由 2，合理的养护锤炼 3，留意语言训练 4，感觉训练 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 5，重视仿照 裴斯泰罗齐 ( 瑞士) 第一个明确提出“训练心理学化”口号的训练家 , 西方训练史上第一位将训练与生产劳动相结合的思想付诸实践的训练家 代表作: 《林哈德与葛笃德》 （一）主要思想 : 提倡爱的训练 （二）提出要素 ( 数，形，词 ) 训练理论 , 使训练过程心理化福禄贝尔 ( 幼儿园训练之父 ) 19 世纪中叶 , 福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园 , 幼儿训练理论形 成独立的训练体系 , 幼儿园训练也成为训练中的一个独立的领域1，幼儿自我进展的原理 2，玩耍理论 ( 第一个阐明玩耍训练价值 , “恩物” ) 3，和谐原理 4，亲子训练蒙台梭利 1907 年在罗马贫民区创设“儿童之家“开创蒙台梭利教学法 （一）幼儿自我学习法就 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 （二）重视训练环境的作用 ( 一个有预备的环境 ) （三）老师的作用 ( 环境的创设者，观看者，指导者 ) （四）幼儿的自由与作业的组织相结合的原就 （五）重视感觉训练杜威 （一）杜威的儿童观 1，重视儿童的本能 2，儿童具有自我生长的才能 3，儿童与成人在心理上存在着巨大的差异 （二）杜威的进步主义训练思想 1，训练即生长 2，训练即生活 3，训练即体会的不断改造 （三）杜威的训练原就 1，儿童中心论 2，从做中学陶行知 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 1，农村幼儿训练事业的开拓者 ( 中国第一所农村幼儿园 --- 南京燕子矶幼儿园 ) 2，重视幼儿训练 3，生活就是训练的中心 4，教，学，做合一的训练方法 ( 做事核心 ) 5，解放幼儿的制造力陈鹤琴 称号: 中国幼教之父 中国的福禄贝尔 : 创办我国最早的幼儿训练试验中心 --- 南京 鼓楼稚嫩园 : 创建了我国第一所公立稚嫩师范学校 江西省试验幼 稚师范学校 （一）反对半殖民地半封建的幼儿训练 , 提倡适合国情的中国化幼儿训练 （二）反对死训练 , 提倡活训练 三大目标 :(1) 做人，做中国人，做现代中国人 做中学，做中教，做中求进步 大自然，大社会就是活教材 1，训练观 主动全新 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 2，训练目标 现代中国人 3，训练方法 做 4，训练内容 大自然大社会 （三）幼儿园课程理论 1，课程的中心 : 环境( 自然，社会 ) 2，课程的结构 : 五指活动 3，课程的实施 : 整个教学法 （四）重视幼儿园与家庭的合作 幼儿训练的特点 . 幼儿园训练的基本特点就是什么 . 1，生活化 2 ，玩耍化 3 ，活动性 4 ，潜在性 5 启蒙性学前训练的基本原就 1，独立自主性原就 在幼儿训练中充分敬重幼儿的主体性，独立性，让幼儿凭借自己的体会与才能主动进行各种活动 , 杜绝包办代替 , 同时老师也要让幼儿熟识到独立自主的重要性 2，进展适宜性原就 3，保教结合原就 良好的工作伙伴与师生关系就是实现保教合一的前提 4，综合性原就 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 5，活动性原就 6，其她原就 以玩耍为基本活动的原就， 环境育人原就， 发挥一日活动整体训练功能的原就 ( 一日活动中的各种活动不行偏废 ; 各种活动必需有机统一为一个整体 ) ，训练引导进展原就 ( 用动态的眼光瞧待儿童 ; 训练目标，内容与方法应难度递增