德育工作创新案例.docx

word word版本. 德育工作创新案例: 爱心做甘露，精心育春苗 背景： 爱“是从教者的永恒主题，是教师的天职，是教师职业道德 的基本要求。教师的职业是一个特殊的职业，教师的主要工作是 育人，育人途径多样，但“爱”应始终贯穿其中，“爱”是沟通 师生心灵之间的桥梁，是教书育人的基础。 一个待进生的转化，是一个漫长的变化过程，需要教师的耐 心和关心，教育改革家书生曾说过：“对学生在严的同时切莫忘 了爱，切莫有嫌弃后进生的想法，越是对后进的同学越应该同情， 越是应该爱”。对于后进生，我们应该拿出母亲般的关心、爱心 和细心。 古人云：“爱人者人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”良好的师 生关系是教师顺利进行教书育人的基础。只要教师真心爱护每一 个学生，就一定会赢得学生的尊敬。师德是教师的灵魂，师爱是 师德之魂，只有施爱与每一个学生，才能成为“为人师表”的楷 模，才能发出灿烂的火花！ xx是我们班的一位“与众不同”的学生。他不爱说话，更不 和别的同学交往，班级的活动也不参加，上课睡觉，作业不写， 科任老师都称他是我们班的“害群之马”，我也多次对他进行批 评教育，但不见其悔改，我也甚是头疼，感到束手无策。 案例： 1、 XX聪明、接受能力不错，由于基础差，逐渐对学习失去 了兴趣。 2、 性格向，做事时不专一，很容易受到外界事物的干扰， 自控能力较差。 3、 缺少家庭教育，缺少母爱，缺少科学的家庭