【教案】心理健康教育教案打印.docxVIP

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 1:做家务的能手 教学目的 :使同学懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德； 从小培育爱劳动的好习惯； 减轻父母的负担，增强劳动观念； 教学重点：养成爱劳动的习惯； 把握劳动的技巧； 教学难点：常常做家务 教学过程： 一， 导言 同学们这节心理健康训练课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手；二，质疑 你们在家里做家务吗？常常做吗？ 能够做哪些力所能及的家务劳动？ 举例说明 三，表演 详细内容：星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲， 才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特殊兴奋，可是妈妈观察了，却责备她说： “玻璃擦得不洁净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了 ”； 争论：（1）小华和妈妈的做法对吗？ （ 2）不对的地方应怎么做？ 四，小品 详细内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊： “奶奶我渴了，快给我拿饮料； ”奶奶赶忙说： “好好好，我立刻给你拿去 ”； 争论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？ 五，判定 小明帮忙爸爸抱柴；（ ） 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 五芳和小伴侣玩，奶奶让她去打酱油，她不去； （ ） 妈妈不在家，小红自己做饭； （ ） 刘丽兴奋时，就帮妈妈做家务，不兴奋时，就不做； （ ） 宋佳在班级爱劳动，在家就不干了； （ ） 六，通过刚才的学习，同学们有什