古代文化常识导学案含答案.pdfVIP

《古代文化常识》导学案第一课时 学习目标： 1、了解天文地理和纪年纪时方面的古代文化常识。 2、搜集有关诗文，提高学生对文言作品的阅读理解能力。 预习案 1、阅读《古代文化常识》中关于“天文地理” 、“纪年纪时”的内容。 2、全班分七个组，根据导学案分组完成知识梳理与探究。 预习遇到的疑问，请写下来： 探究案 探究之一：天文地理 1、什么是“二十八宿”和“分野”？（第一组） 2、从学过的古诗文中找出涉及“二十八宿” “牛郎星”和“织女星”等的语句。 （第2 组） 3、古代地名中有些习惯性称呼， 很多与现代所指不大相同。 （例如：河北，指黄河以北） 请从学过的古诗文中找出类似的古代地名。 （第3 组） 4、古人为何如此重视天文？（第 4 组） 知识归纳： 1．“二十八宿”是最著名的恒星集群。东方苍龙七宿，北方玄武七宿，西方 白虎七宿，南方朱雀七宿。 2．古人将地上的州郡邦国与星空的区域对应起来，称作“分野” 。 3．一般情况下，古代“江”专指长江， “河”专指黄河。 4 ．古时称江河，以东面为左，以西面为右。 5．古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。 探究之二：纪年纪时 5、归纳整理古人纪年纪时的方法（第五组） ①纪年 ②纪月： ③纪日： ④纪时：天色计时 地支计时 序数计时 6、我国有哪些传统节日？介绍一个你比较熟悉的节日的习俗？（第六组） 7、从学过的古诗文中找出涉及纪年纪时的语句， 思考古人是如何纪年纪时的。 （第七组） 知识归纳： 1．古人纪年，主要有干支纪年和帝王纪年两种。 2．古人纪月纪日，除了用序数，还有特殊的称谓（孟、仲、季，朔、望、既望、晦） 。 3．古人纪时比较复杂，南北朝以后，运用天干地支纪时及五更报夜成为主要方法。 训练案 1、五岳是指： 五湖指： 四海指： 九州指： 2、P94 第 2 题。 3、P95 第 3 题。 《古代文化常识》导学案第二课时 学习目标： 1、了解姓名字号与礼仪制度方面的中国古代文化常识。 2、积累古代文化常识，探求古代文化的现实意义。 预习案 1、阅读《古代文化常识》中关于“姓名字号” 、“礼仪制度”的内容。 2、全班分六个组，根据导学案分组完成知识梳理与探究。 预习遇到的疑问，请写下来： 探究案 探究之一：姓名字号 1．从学过的古诗文中找出涉及古人姓名字号的语句，说说古人在称呼上有什么习惯。 （第一组） 2．举例说明古人名与字有何关联？（参考 P96 第 2 题、第 3 题） （第二组） 知识归纳：古人自称称名，称人称字，这是基本的礼貌，但也有特殊的时候。古人名与 字是有关联的， 有些名与字之间是协同关系， 有些名与字是相反相成的关系， 有些名与字多 出自我们学过的古诗文。 探究之二：礼仪制度 1．《周礼》把古代礼仪制度分为哪几类？（第三组） 2．从学过的古诗文中找出涉及古代礼仪制度的语句。 （第四组） 3、分析关于“礼”的名言警句的现实意义。 P97 第 4 题。 （第五组） 探究之三：避讳尚礼 P97 课外延伸第 2 题。 （第六