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小学数学教研活动总结6篇 小学数学教研活动总结6篇 PAGE / NUMPAGES 小学数学教研活动总结6篇 小学数学教研组教课活动总结 紧张繁忙而收获多多的教研活动月马上结束。整体看，全体数学教师仔细履行学校教 育教课工作计划，转变思想，踊跃研究，改革教课，把新课程标准的新思想、新理念和数学 讲堂教课的新思路、新假想联合起来，收到很好的成效。 一、坚持理论学习，仔细撰写论文 “问渠哪得清这样，为有源泉活水来” ，教师假如不学习，教研活动就会成本“无本之 木，无源之水” 。为增强涵养，提高素质，我们仔细学习了《新课程标准解读》 ，《小学数学 教师》中的《如何上好解决问题课》 ，还学习了《教师博览》的《一位年青校长对青年教师 的十条建议》一文， 让全组教师遇到了深刻的教育。组织教师学习学科刊物，认识教研改信 息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不但这样，我们还注意用教课 理论指导教课实践， 仔细撰写论文。 论文的撰写正是我们组的弱项，所以， 增强论文撰写方 面的培训已经成为我们组的重要课题之一 二、踊跃参加和展开教研活动 我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学教师都 是讲堂教课的实践者， 为保证新课程标准的落实， 我们把讲堂教课作为有益于学生主动研究 的数学学习环境， 把学生在获取悉识和技术的同时， 在感情、 态度价值观等方面都