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七年级历史教课工作总结七年级上册历史教课工作总结两篇 七年级历史教课工作总结七年级上册历史教课工作总结两篇 PAGE / NUMPAGES 七年级历史教课工作总结七年级上册历史教课工作总结两篇 竭诚为您供应优秀的服务，优秀的文档，感谢阅读 /双击去除 七年级历史授课工作总结 | 七年级上册历史授课工作总结两篇 七年级历史授课工作总结 | 七年级上册历史授课工作总结两 篇 第1页共11页 七年级上册历史授课工作总结篇一 片刻间，又一学期过去了。在本学期里，自己担当初一年级历史授课工作。由于授课经验尚浅，因此，我对授课工作不敢怠慢，认真学习，悉心研究教法，虚心向尊长学习。自己重新至尾以认真、慎重的治学态度，勤劳、百折不挠的精神从事授课工作。经过一个学期的努力，获取了一些难得的授课经验。希望能经过总结，做到扬长避短，以期在今后的工作中争取更大的进步。 本册教材是人民教育初版社初版的义务教育课程标准 实验教科书，共四个单元，每单元 4— 6 课不等，共 22 课。 每一课课前有课文提示，它诚然很短，但内容倒是这一课学习中最重要的。关于课文的正文，你会发现有宋体字表达的内容，是我们学习的主要内容 ; 黑体字表达的内容，是我们的阅读内容，是帮助理解宋体字内容的。在课文中还安插了好多幽默的图片和地图，以及那些小框框里的想一想、说一说等，令我们对所学内容更感兴趣，引导我们去思虑更多的问题。 第2页共11页 经过对本册教材的内容解析，我们发现与过去的教材有很大的不同样，这对任课教师来说也提出了更高的要求。经过一个学期的历史授课，我的感想是很深的。 第一谈一下自己认为做的好的方面。 一、侧重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动幽默，学生爱听。 二、认真备课。不只是备教材，更是侧重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这第一就要表现在备课上，依照不同样的个体设计相应的授课设计。力求做到不只要因材施教，更要因人施教，依照学生的特点去点拨引导。 三、加强师生交流，充分表现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在授课过程 第3页共11页 中要充分认识到这一点，不只要以学生为主体，还要敬爱学生，与学生进行同样的交流对话。 四、积极推进素质教育。在授课过程中不但需让学生掌 握历史知识， 还要让学生对过去、 现在、未来有一个详尽的、 理性的认识，让他们参加到历史研究中来，培养他们的健康 的价值观与人生观。 以上四点，自己在授课过程中基本上是做到了。只但是在深度与广度方面可能还不够，有待于在今后的授课过程中进一步加强与改进。 下面来谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面 : 一、上课时有时后会眼能手低， 走开中学历史教育本质，超出了中学生思想水平，这样不但让学生没听懂本课内容，也对学生学习历史的兴趣起到不良影响。 第4页共11页 二、言三语四，离题万里。有时针对一个历史事件一讲就一发不可以整理，诚然学生爱听，但一节课下来授课任务没完成，重点也表现出来。 三、左右逢源，没有重点。上课时生怕会遗漏知识点，眉毛胡子一把捞，这样不但加重学生的学习负担，学生关于本课的内容也印象不深。 四、研究与实践课没有积极睁开起来，新课标精神中是很重视研究与实践的，但在授课过程中总是找借口予以推掉。 其他，作为一名受传统教育模式影响下的历史教师，深知自己的缺乏，故要求自己在课前做到倾尽全力地备课，多方面去采集相关进行资料 ; 侧重研究中学授课理论，积极参加科组活动和备课组活动 ; 主动肩负学校的公开课 ; 并能经常听其他有经验老师的课，从中吸取授课经验，扬长避短，提高自己的授课的业务水平 第5页共11页 以上几方面是自己在这个学期中做得很不好的地方。但在今后的授课工作中必然会改正的。 总之，在经过一个学期的历史授课，收获好多，感悟也好多。以上就是我在本学期的一些领悟与浅易见解，自己还存在好多不足之处，今后仍要不懈的努力，也希望在未来的日子里，获取更好的成绩 ! 七年级上册历史授课工作总结篇二 片刻间，又一学期过去了。在本学期里，自己担当初一年级历史授课工作。由于授课经验尚浅，因此，我对授课工作不敢怠慢，认真学习，悉心研究教法，虚心向尊长学习。自己重新至尾以认真、慎重的治学态度，勤劳、百折不挠的精神从事授课工作。经过一个学期的努力，获取了一些难得的授课经验。希望能经过总结，做到扬长避短，以期在今后的工作中争取更大的进步。 第6页共11页 本册教材是人民教育初版社初版的义务教育课程标准 实验教科书，共四个单元，每单元 4— 6 课不等，共 22 课。 每一课课前有课文提示，它诚然很短，但内容倒是这一课学习中最重要的。关于课文的正文，你会发现有宋体字表达的内容，是我们