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七年级历史下教课计划范文 七年级历史下教课计划范文 PAGE / NUMPAGES 七年级历史下教课计划范文 七年级历史下授课计划范文 七年级历史下册授课计划本学期我将以校授课计划为指导， 落实推进课程改革， 形成先进的课程结构和综合的授课理念， 提升语言能力、授课能力； 在历史与其他学科之间成立对话的能力，努力提升授课的境地；推行综合性学习，提升学生的综合解析能力，拟定以下授课计划。 一教材解析： 本教材立足于全面提升学生的素质， 表现时代精神和新的教育理 念，新教科书既是教师的教本，更是学生学习的学本，重视激发学生 学习历史的兴趣， 重视培养学生学习的创新精神和实践能力， 重视减 轻学生的学习负担，重视启示性，注意历史的多方向性、多层次的联 系和知识的延伸， 并注意使学生学会学习历史的方法和学习技术， 以 提升学生的自己能力。 二学生情况解析： 初一学生刚从小学升入初中，历史是他们新接触的一门新学科，因此大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合概括能力，且有部分同学学习目的不明确， 学习欠积极。 因此要培养学生的阅读兴趣，让他感觉到历史学习的乐趣。 三、详尽思路 1、加强思想政治工作和老例管理，重视非智力因素的作用，对 “学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对 1 / 5 他们进行学法指导。 2、加强理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得 好，以保证考试获取圆满成功。 3、加强质量意识，优化课堂授课结构，课堂上做到精讲多练， 课后认真做好培优补差工作。 4、加强对单薄学生的检查和督促工作。做到及时发现问题，及 时解决。 5、复习阶段，要认真拟定复习计划， 精心组织复习，以书为本， 讲清见解，提示规律，指点迷津，提升学生的审题、解题的能力及速 度。 6、引资料、学经验。经常向老教师学习，经常听课。 7、认真组织测试，加强综合训练，抓住学科的单薄环节，及时 拯救。 三、授课任务和要求 七年级历史授课， 要修业生学习和掌握基本的历史知识， 即认识历史的基本线索，认识重要的历史事件，历史人物和历史见解，以及理解重要的历史见解。 历史授课，要指导学生初步学会准时间序次观察历史发展和变化， 引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习资料， 启示学生对历史 事物进行想象，联想和初步的解析，综合，比较，概括等认识活动， 对相关的历史问题进行简要议论， 培养学生的历史思想能力， 加强学 生自主学习的能力， 重视培养学生的创新意识， 以及与他人合作和参 2 / 5 与社会实践的能力。 四授课措施； 1、以转变学生的学习方式为核心，重视学生学习历史知识的过 程和方法，使学生学会学习。 2、激励学生经过独立思虑和交流合作学习历史，培养发现历史 问题和解决问题的能力，养成研究学习的习惯。 3、重视拓宽历史课程的感情教育功能，充分开发和利用课程教 育资源。 4、认真贯彻课程标准的精神， 在传统知识培养各种能力的同时， 加强思想教育。 5、采用多种授课授课形式，充分调动学生的积极性，英勇地进 行改革，研究和创立，进行多媒体授课，激发学生的学习兴趣。 6、要考虑到学生的年龄特点和心理特点，从学生的认知水平出 发，激励学生积极地参加历史授课活动。 7、要注意多层次、多方向的联系，以开拓学生的视野，更好的 来学习历史 8、课堂授课要贴近课程标准的要求，采用研究式、启示式和讨 论式等各种成发散挥学生主体作用的授课模式， 要加大媒体辅助授课， 特别是网络授课的力度，努力提升课堂授课效益。 9、多角度观察掌握学生的学习情况，做到胸有成竹，以及时进 行指导。 五改进措施 3 / 5 1、对学习能力较强的学生，要在教高的水平层次上培养学生的 思想质量，帮助他们总结成功的学习经验， 在议论中进一步提升学生 的学习兴趣，对学习上有困难的学生， 应该有针对性的采用拯救措施， 还可以本质 一些比较简单的活动使学生从中体验成功的欢乐。 2、授课时结合挂图和资料知道学生学习相关的知识，或结合现 代授课手段让学生领悟感觉历史。 3、结合历史授课内容，对学生进行思想道德教育 4、结合相关内容介绍当地历史的名胜、旅游胜地，对学生进行 热爱家乡、奋发建设家乡的教育。 5、以小组为单位睁开研究性实践活动，培养学生研究性求真的 科学态度，刚毅不拔的意志质量和互相合的集体主义精神。 五、授课设想 1、历史授课要充分表现时代精神，面向现代化，面向世界，面 向未来。对历史作出正确的表达和解析，做到思想性科学性的一致， 见解和资料的一致。 2、连续深入课堂教改，在教授基础知识的过程中，加强对学生 思想的教育和能力培养，成立学为主体，教为主导，学导结合的授课 观，充分突出学生的主体地位。成立全面发展，主动发展的育人观， 坚持教书与育人一致， 提升课堂效率重视对学