依法参与政治生活（课堂学案设计）.docVIP

PAGE PAGE 4 增城市第二中学 初三政治 学科课堂设计1 班别：_____________ 姓名：______________ 第六课 框题三：依法参与政治生活（框题学案） 学习目标： 1、知识目标：公民政治权利的内容；公民行使政治权利的意义；公民行使政治权利渠道和要求：国家安全的政治义务 2、能力目标：识别公民政治权利中建议权、监督权等的主要内容。确认公民行使政治权利对依法行使、维护司法公正的重要意义。对比公民行使政治权利的正反案例，说明正确行使政治权利的渠道和要求。 3、情感目标：增强公民意识，关心公共事务，积极参与政治生活。 重难点：依法行使政治权利 时事导入 在广州相对自由、包容、民主的氛围下，出现了一批敢说敢做的“广式”市民，他们积极参与到国家公共事务当中来，积极行使公民权利参与国家管理。如广州市16中陈逸华举牌反对广州地铁一号线翻修，人民亲切地称为“举牌哥”，还有关注广州亮化工程的“拇指妹”，以及“口罩男”，广州旧城关注组，“剃头哥”，广州区伯，“乙肝斗士”等平常百姓因参与公共事务进入我们的视线。 （1）上述材料中的“广式”市民是在行使________________________权。 （2）请结合材料说明行使上述权利的意义。 二、问题指引 1、政治权利的含义？公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加_____________，________________的民主权利。 2、公民的政治权利的内容：（1）建议权、监督权（2）选举权和被选举权（3）公民政治自由（言论出版自由、游行示威、集会） 3、建议权与监督权适用情形：（1）我们要关注__________、___________，对于__________、__________、__________等身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的_____。（2）对于发现的___________，要及时______。（3）对于国家机关和国家工作人员，有提出______________的权利；（4）对于违法失职行为，有向国家机关提出_____、______________的权利。 4、公民行使建议权、监督权的意义？（1）我们自觉依法行使建议权、监督权，有利于有效_________________________，尽到对_________________。（2）有利于加强对权力的制约和监督，维护法律的实施和司法公正（第二点补充到书本） 5、公民行使政治权利的渠道？可以通过_______________________________或______________________________反映；可以采用_________、________、________、________等形式，向有关部门举报或反映。可以通过________、_______、________等媒体进行监督；等等。 6、行使政治权利要注意的问题？对于监督权等政治权利要在 允许的范围内行使。公民行使监督权利时，应该实事求是，以 为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得 进行诬告陷害，不能贴大字报，聚众闹事。 7、国家安全的含义？国家安全，包括国家的______、____________________，_______________________、__________ ，________________等。 8、国家安全的重要性（意义）？（为什么要维护国家安全？） 关系着整个国家和民族的___________________。没有国家的安全，___________________就无法得到保障。 9、如何维护国家安全？ （1）维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的秘密不被窃取、泄露核出卖，社会秩序不被破坏等。（2）_______________是每个公民应尽的义务。____________要承担法律责任。公民发现___________________的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。公民要__________________________，为国家安全机关执行公民提供便利条件和协助。 （3）____________________________，__________、____________，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。 三、单项选择题 1、为促进我国的卫生和住房改革，十七届全国人大常委会第二十三次会议首次审议《精神卫生法草案》等法律法规；审议国务院关于城镇保障性住房建设的情况；同时审议了最高人民法院关于加强基层建设促进公正司法工作情况的报告。这体现了全国人大