管理学原理培训教材(PPT37页).pptxVIP

《管理学原理》“Management”;课程地位与教学目的;授课教材和主要参考资料;成 绩 考 核;本课程体系结构;第一章　管理与管理学概述;第一节　管理概述;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Saturday, July 3, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:49:3019:49:3019:497/3/2021 7:49:30 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2119:49:3019:49Jul-2103-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:49:3019:49:3019:49Saturday, July 3, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2119:49:3019:49:30July 3, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。03 七月 20217:49:30 下午19:49:307月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 217:49 下午7月-2119:49July 3, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/3 19:49:3019:49:3003 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。7:49:30 下午7:49 下午19:49:307月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;1.1　管理的定义;1.1　管理的定义;管理活动;1.2　管理的??能;学者 职能;　　计划 　　组织　　　领导　　　控制　　 　　　　　　　　　确定目标 　组织设计　指导　　建立标准 　　　　　　　　　 　　　　制定战略 　人员配备 　激励　　衡量绩效　　　　 　　　开发方案　组织变革 　沟通　　纠正偏差　　　 　　 ;效率和效果 ;第一种观点：管理具有自然属性和社会属性。 第二种观点：管理具有科学性和艺术性。 ;1.4　管理者;管理层次与管理者的层次;组织成员的层次与举例;管理者层次与管理职能的时间分布;;管理者的十大角色;管理者的十大角色;1.5　管理技能;（2）人际技能;（3）概念技能;2.各层次管理者所需要的管理技能比例;1.6　学习管理的目的;2.工作现实的需要;3.成为一名管理者要面临许多挑战与回报;第二节　管理学概述;2.1　管理学及其特征;管理学的特点及其研究内容;管 理 学;管理学学科体系;2.2 管理学的研究方法;(二)试验法 试验法是人为地为某一试验创造一定的条件，并观察试验结果，再与未给予这些试验条件(对照组)的对比试验的实际结果进行比较分析，从中寻求外加条件与试验结果之间的因果关系，找出其中某些普遍适用的规律性。例如，美