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- 约 3页
- 2021-08-15 发布于河北
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最后一份晚报
教学目标:????1.会认4个生字,会写5个字。参照“我的词语库”自主积累词语。????2.正确、流利、有感情地朗读课文。????3.理解课文内容,体会人物的内心情感,并能联系自己的生活实际说说感受。????4.抓住文中描写人物外貌、动作、语言的句子,从中感受到女孩儿对母亲的爱。教学难点:????引导学生从描写小女孩儿神态、动作和语言的句子中,体会人物的内心情感,感受小女孩儿对母亲的爱。教学准备:????字词卡片、课文朗读磁带、作者的相关作品教学时数:????2课时教学过程:????
第一课时???一、揭示课题、质疑导读。????1.板书课题。????2.你能就课题提几个问题吗????二、自读课文、读中悟爱。????1.自读课文,说说文章主要讲了一件什么事?????读课文,可以用学生自己喜欢的方式读:默读、速读、朗读均可,目的是梳理课文内容,使学生对文章有个整体印象,初步感受小女孩儿对母亲的爱。????2.自学课文。????要求:????(1)默读课文,画出生字词,查字典或联系上下文理解词语的意思。????(2)用习惯的符号,勾画自己感动的语句,并作好批注。????(3)按事情的发生、经过、结果,给课文中叙述的故事列出提纲,准备复述故事内容。????3.自学反馈。????(1)理清事情发生发展变化的过程,为复述做准备。
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