黄土高原2教学设计教案.DOCVIP

PAGE 第八章 认识跨省区域 第一节 沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原的教学设计 授课老师：梁艳葵 上课地点：电教室 上课时间：第17周二第2节 课 时：1节 一、教材分析 本节内容是围绕着“黄土的形成——黄土高原的水土流失原因及其危害——脆弱的生态环境——生态建设”这一主线来编写的，每一个专题之间有着密切因果联系，疏松的黄土容易导致水土流失，严重的水土流失黄土高原的生态环境日益脆弱，为了实现可持续发展，必须采取措施进行生态建设。本节内容分2个课时，第一个课时主要学习黄土的形成与黄土高原水土流失严重的原因，是下节课学习的基础。 二、教学内容及标准 标准 活动建议 1、利用地图说出本区的位置范围、所跨的省区并尝试对黄土高原的位置作出简单的评价。 2、能用自己的语言描述本区域的地形特征。 3、根据资料分析黄土高原黄土物质的形成原因。 4、根据资料分析黄土高原水土流失严重的形成原因。 5、举例说出本区的自然地理要素相互作用及相互影响。 1、用多媒体投影图片让学生自己说出。 2、用多媒体投影图片让学生自己说出。 3、利用课文的资料讨论。 4、利用课文的资料分析、归纳总结。 5、通过辩论及教师的引导去探究。 三、教学重点和难点： 教学重点 教学难点 黄土高原黄土物质的形成原因；黄土高原水土流失严重的形成原因。 黄土高原上黄土物质的形成原因；举例说明本区的自然地理要素相互作用及相互影