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“关爱学生 ”记录表 石化五小教师“关爱学生”记录表 教师姓名 陆慧英 任授课科 道德与社 会 可否班主任 否 学生姓名 衡凯轩 性 别 男 所在班级 一 2 学 该生比较萌，问他什么都是回答“我不知道” “我不懂”。但是 生 下课却特别调皮，经常和其他学生打架，做一些令老师头疼的事情 现 状 来。父亲母亲忙于务工赚钱养家，下班很晚，对孩子的关心不够，遇到 分 事情非打即骂。平时都有奶奶照顾着，因此成绩不够理想。 析 发言时间： 2016、11、23 发言地点：一（ 2）班教室（下课时间） 发言大纲： 师：老师发现你近来上课是特别认真听讲的，但是你的书面作业却 做得很不理想，可否是不会做？还是什么原因呢？ 和 学 生（低头）：老师，我不会做。 生 师：什么原因不会呢？有什么不懂的地方你可以问老师啊？ 的 一 生：嗯，好的，老师，是我错了。 次 师：知道自己错了的孩子是老师最喜欢的同学，你今后要和其他同 倾 心 学相同，上课不但认真听讲，还要勤于思虑，好吗？ 谈 生：好的，老师。 话 师：其实老师发现你是一个特别讨人喜欢的孩子， 今后有什么问题， 你尽管来问老师，老师很愿意为你解决问题。若是你今后上课 认真听讲，和小朋友团结友好，老师必然会更加喜欢你的，好 吗？ 关 爱 学 1、不如期发言，让他感觉到老师对他的爱，拉近关系。 生 2、课堂上尽量让她来回答以下问题，提高他的自信心。