“品德与社会”课程中社会实践活动有效设计.docVIP

“道德与社会”课程中社会实践活动的有效设计 【摘 要】社会实践活动是实现“道德与社会”课程真实回归生活的有效路子。因此对社会实践活动的设计，要围绕教材内容，找准社会实践活动的点，紧扣活动内容，选 择合适的实践活动形式， 这样，才能保证明践活动的有效性。 【重点词】社会实践活动 活动设计 社会实践活动是实现“道德与社会”课程向课外延伸的一条有效路子，它能从只重视学生的知识培养到真实深入学生的生活。而社会实践活动的设计是社会实践活动张开成功与否的重点，只有第一明确实践活动围绕什么内容进行设计，准备以怎样的形式张开，才能保证明践活动的有效性。下面笔者结合实例，谈谈社会实践活动的有效设计。 一、围绕教材内容，找准社会实践活动的点 新课程改革明确提出了新的教材观， 重申要“用教材教” ， 而不能够可是“教教材” 。有些教材的内容因为碰到地域的限制，难免走开学生的生活现实，这样的内容若是没有与学生的本质联系起来，只能是教师填鸭式的授课。有时教材中没有指定要求检查或收集相关信息，也没有明确实践的内容和方法，但是教师依照授课目的、结合授课本质必定对授课内容进行补充和改编。 （一）敬爱个体差异 学生的能力 展水平各有不一样，个体差异宽泛存在。因此，教 在 社会 践活 ，尽量多 置一些 度各异的学 内容，多 一些不一样 次的 目，以供学生自由 ，各取所需。 学生在属于自己的能力范围、 趣