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部编版九年级语文上册第三单元课外古诗词训练题 部编版九年级语文上册第三单元课外古诗词训练题 PAGE / NUMPAGES 部编版九年级语文上册第三单元课外古诗词训练题 部编版九年级语文上册第三单元课外古诗词训练题 《月夜忆舍弟》 请从写作手法的角度赏析“露从今晚白，月是故土明”一句。 本诗颌联光景描绘有何作用 ?试作简析。 联合详细内容，剖析作者在本诗中抒发了哪些感情。《长沙过贾谊宅》 古诗词经常为了照顾韵律而颠倒词序、语序，出现一一些倒装的现象。请找出本诗中有倒装现象的一联诗，将其复原为惯例语序，并简要剖析其表达技巧。 请归纳本诗抒发的两种感情。 首联“谪宦 ”、“栖迟 ”、“楚客 ”、“三年 ” 与“万古”各是什么意思 ?表达作者如何的感情 ?此联哪个词确立全诗的基调 ? 颔联两句如安在情形交融中表现作者的感情 ?衬着了一幅如何的画面 ?请简要剖析。 颈联中“有道”和“无情”如何理解 ?表达作者如何的感情? 尾联经过哪些情形抒发了作者什么感情? 《左迁至蓝关示侄孙湘》 诗中韩愈被“左迁”的缘故是 (用原诗句回答 ) : 。点明作者报国之志的一句是 : 优选 。韩愈《左 迁至蓝关示侄孙湘》中借物寓情、情形完满一致的诗句是： 。 表示韩愈效忠朝廷的态度和信心的诗句是： 。诗人忠君报国的信念的诗 句是: 。 以景来寓前程崎岖难料的句子 : 它与李白《行路难》里的 “ 。”有异曲同工之妙。 第一、二句中的“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜亮的对照，让我们深切地感觉到诗人命运的急 巨变化。此中包含了诗人如何的思想感情? 仔细领会“云横秦岭家安在，雪拥蓝关马不前”两句诗，剖析诗人是如何融情于景，做到眼远景与心中情的完满一致，抒发途中感觉的 ? 这首诗抒发了作者如何的思想感情 ? 这首诗在虚词的运用上很得体，如“欲为”、“肯将”，试简要剖析其作用。 颈联即景抒怀，是千古传唱的名句，请深入而简要地剖析一下它幸亏哪里。 “欲为圣明除弊事， 肯将哀朽惜残年”表达了诗人如何的精神 ? 优选 8.赏析“云横秦岭家安在 ?雪拥蓝关马不前”中“横” “拥”两字的表达成效。 《商山早行》 古人议论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，始犯难得”。请联合全诗对加以剖析。 谈谈这首诗的“当前之景”和“话中有话”，领会期中的“羁旅乡情” “枳花明驿墙”句中的“明”用得很妙，请说出妙在哪处。 尾联在全诗的内容和构造，上的作用是什么? 诗中除了“晨起”、“鸡声 ”表现了早行以外，还有什么词语也表现了早行 ?此诗颌联上下句除对仗外，其组成形式还有什么特色 ? “凫雁满回塘”表现了如何的境界 ?联系首联讲解作者这样写的企图。 7. 颔联是被人传诵的佳句，你以为它幸亏哪里? (2 分) “客行悲故土”一句表达了诗人如何的思想感情 ?诗中与之相照顾的句子是哪一句？ 本诗首联描述了如何的早行情形 ?抒发了作者如何的感情? (4 分) 优选