（语文A版）二年级语文下册教案 风娃娃1.docVIP

风娃娃 教学目标： 1.认识10个生字。会写8个生字。参照“我的词语库”自主积累词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．了解课文内容，知道风娃娃做了哪些好事，感悟助人为乐的道理；同时了解有关风的知识。 教学重点： 1．认识10个生字，会写8个生字。 2．有感情地朗读课文，了解课文内容。 教学难点：感悟助人为乐的道理，培养做好事、助人为乐的优秀品质。 教学准备：生字卡、词语卡、朗读录音带、课件（或课文插图）。 教学时数：2课时。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入，激发兴趣。 1．师：小朋友，你们喜欢娃娃吗？你们有什么样的娃娃？听说过风娃娃吗？（板书课题：风娃娃） 2．（出示课文插图）这就是风娃娃，你看它长得什么样？风娃娃圆圆的胖乎乎的脸蛋多可爱呀！跟风娃娃打个招呼，想象一下风娃娃来时的声音——“呼呼呼”的声音。 二、初读课文，自学交流。 1．教师读第一自然段，引发朗读兴趣： “风娃娃长大了。它告别了风妈妈，呼呼呼地奔出了家门。”风娃娃去干什么呢？同学们快快来读课文吧。 2．自己读课文，初步培养自学的好习惯。要求：（1）不认识的字要做上记号，多读几遍注音；（2）不懂的词语和句子也要做上记号，查一查工具书或联系上下文想一想；（3）一边读，一边想