13、衣架联想教案小学美术人美版四年级下册课堂.docVIP

13、衣架的联想授课设计小学美术人美版四年级下册课堂 13、衣架的联想授课设计小学美术人美版四年级下册课堂 13、衣架的联想授课设计小学美术人美版四年级下册课堂 13、衣架的联想授课设计小学美术人美版四年级下册课堂 13、衣架的联想授课设计 【授课目的】 1、 依照生活中衣架的形状特点 , 经过想象、设计、加工可以制 成新的作品。 2、 利用生活中最一般的衣架 , 经过联想、想象、制作成奇异幽默的作品。 3、 培养学生丰富的想象力和创新能力。让学生在着手制作过程中 , 学会综合使用 资料 , 激发学生创新热情。 【学情解析】本阶段的学生艺术创立力正稳步提高 , 在艺术创作中可以从整体 到细节 , 多角度地观察事物 , 可以用创新思想进行英勇地联想。大多数学生以形象思 维为主 , 可以客观地解析艺术作品。手的优良性也在渐渐提高 , 喜欢并愿意试一试各种 工具、媒材 , 表达自己的艺术创想。 这个年龄段的学生眼界广阔 , 但经常着手能力不足。在引导学生翻首创想之门 后 , 要注意引导学生观察作品中所用装饰资料以及美术表现技法 , 同时加强示范 , 使学生创作出奇异、幽默、雅观的作品。 重点难点重点 : 依照衣架的形状特点进行设计 , 经过联想、组合 , 利用多种方法制作成奇异幽默的作品。 难点 : 巧妙利用衣架原有造型特点进行设计。 【授课过程】 4.1 新设计 ( 一 ) 、欣赏与感觉 , 导入新课欣赏《牛头》雕塑。 ( 课件显现图片 ) 瞧 , 这是西班牙大师毕加索的一件艺术作品。猜猜看 , 毕加索为何要设计这件作品 ? 教师小结 : 西班牙人对牛有着特其他感情 , 每年他们都会过奔牛节 , 斗牛表演也是人们喜欢的一种竞技活动。 请你仔细观察 , 它是用什么资料制成的 ? ( 教师小结 : 使用自行车的车座和车把 组合而成的。 ) ( 二) 、欣赏与评析 1、看看这些是什么 ?课件出示各种衣架。板书 : 衣架 2、欣赏同学们的作品。师 : 好, 我们方才欣赏完了艺术大师的作品 , 下面我们来 看看同年级的同学们用衣架完成的作品。请仔细观察后思虑 , 你最喜欢的是哪件作 品 ?它都是用什么资料 , 怎样做成的 ? 生 : 欣赏后回答 ( 针对任意一件回答。 ) ( 三) 、自主研究 师 : 那么 , 同学们 , 我们欣赏完了其他同学的作品 , 想必也想对自己带来的衣架联 想一番。那么 , 看看可以把它变成何 ?需要怎样制作 ? 生小组合作 , 张开联想、组合 , 由小组代表公布本组的建议。 ( 四) 、部署作业 师 : 看来 , 同学们都焦虑制作了 , 好, 我们赶快看一下制作提示。谁来大声的读一下。 生:( 读) 师 : 同学们 , 我们的作品越奇特越好 , 自然若是有的同学不知道要作什么 , 可以仰头看一下大屏幕参照一下。好 , 开始制作。 ( 播放背景音乐 ) ( 五) 、学生制作 , 教师巡视指导 ( 六) 、作品显现 师 : 时间过得真快 , 你的作品做得怎样了 ? 请想显现的同学带着作品到前面来 , 给大家介绍一下。 ( 两人一起介绍 ) 生 : 自评介绍。 ( 七) 、部署作业 师 : 同学们 , 你们的作品真有创意呀。那么这节课先上到这里。若是你对这样的制作很感兴趣 , 不如经过你的奇思妙想试着把废旧用品“变废为宝” , 像毕加索那样制做成美 化环境的艺术 品。 【授课活动】 课堂实录 没有实录