《微观经济学》框架式教学研究.docVIP

《微观经济学》框架式教学研究 摘要：《微观经济学》经管类专业的核心课程，因其内容繁杂，本科教学课程中应该注重理论框架的搭建。《微观经济学》的研究对象是产品市场和要素市场上消费者和企业的行为；研究内容主要是以供求均衡理论为中心，相互关联的七大理论；主要理论都运用均衡分析法，由均衡的决定和均衡的变动两大主要内容组成，分别运用静态均衡分析法和比较静态均衡分析法。 关键词：《微观经济学》；均衡分析；消费者；企业 一、问题的提出 西方主流经济学理论体系，其主体内容来源于经济学理论发展史的两次革命（第二次和第三次）。其中“边际革命”（第二次革命）产生了新古典经济学理论体系；“凯恩斯革命”（第三次革命）产生了凯恩斯主义理论体系。二战后，以萨缪尔森为代表的新古典综合学派对这两大理论体系进行了综合，将主要研究微观经济主体行为的新古典经济学理论归纳为《微观经济学》；将主要研究总体经济运行的凯恩斯主义理论归纳为《宏观经济学》，由此得到西方主流经济学的理论框架。这一理论体系引入国内后，为了与马克思经济学理论体系相区分，我国理论界称之为《西方经济学》。在我国大学本科高等教育阶段，《西方经济学》尤其是《微观经济学》的学习，可以让学生理解经济学的基本概念、基本原理，掌握经济分析的基本逻辑、思维范式。当前，《微观经济学》已成为经管类专业本科生的经济基础课，甚至成为很多其他