三年级上册数学计划书.docxVIP

三年级上册数学计划书 三年级上册数学计划书 PAGE / NUMPAGES 三年级上册数学计划书 小学三年级上册数学授课计划书 一、班级学生情况解析 我班共有学生 31 人，其中男生 15 人，女生 16 人。绝大部分学生家蒲塘、鲁村等行政村， 有水部分学生家离学校较远。依照上学年成绩检测情况解析， 学生的基础知识掌握较好， 但仍有部分学生成绩不够理想，其原因主若是父亲母亲在外处打工， 孩子交给爷爷、奶奶管教，学习缺乏主动性和自觉性，没有优异的学习习惯。因此，本学期重点 工作除了连续加强学生的基础知识训练以外， 还要加强对学困生的个别指导及优异的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质获取提高。 二、教材解析这一册教材包括下面一些内容：测量、万以内的加法和减法、四边形、有余数的除法、时分秒、多位数成一位数、分数的初步认识、可能性，数学广角和数学实践活动等。 ．计算授课内容的编排表现改革的理念，侧重培养学生灵便的计算能力，发展学生的数感。 ．供应丰富的空间与图形的授课内容，侧重实践与研究，促进学生空间看法的发展。 ．结合现实问题授课简单的数据解析和平均数，加深学生对统计作用的认识，渐渐形成统计看法。 ．加强解决问题能力的授课，培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。 ．有步骤地浸透数学思想方法，培养学生数学思想能力。 ．感情、态度、价值观的培养浸透于数学授课中，用数学的魅 1 力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 三、授课目的和要求 ．会笔算多位数乘一位数的乘法、万以内的加法和减法，会进行相应的乘法估计和验算。 ．会口算一位数乘整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数。 ．初步认识简单的分数，初步知道分数是平均分的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算一些分数的加减法。 ．认识时、分、秒三个时间名词，可以很正确的说出三者之间的进制关系及三者之间的大小关系。 ．认识周长的含义，会计算四边形的周长，提示学生注意漏写周长的单位名称。 ．认识时间单位时、分、秒，认识它们之间的关系；知道每小时是多少分钟、每分钟是多少秒组成的；并学会正确认识时间。 ．认识不同样形式的可能性，知道哪些事情发生是必然的、可能的还是不可以能的，进一步领悟可能性在现实生活中的作用。 ．经历从本质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，领悟数学在平常生活中的作用， 初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 ．初步认识的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、解析及推理的能力。 ．让学生领悟学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学 2 好数学的信心。 ．养成认真、准时、按质完成作业、书写齐整的优异习惯。 四、授课重、难点万以内的加法和减法、 四边形、有余数的除法、 时分秒、多位数成一位数、 分数的初步认识是本册教材的重点授课内容。 本册教材依照学生所学习的数学知识和生活经验， 安排了两个数 学实践活动，让学生经过小组合作的研究活动或有现实背景的活动， 运用所学知识解决问题， 领悟研究的乐趣和数学的本质应用， 感觉用 数学的欢喜，培养学生的数学意识和实践能力。 从本册开始引入分数 的初步认识，内容比较单。 此时学生在平常生活中经常遇到或用到有 关分数的知识和问题， 这部分知识的学习， 可以扩大用数学解决本质 问题的范围，提高学生解决问题的能力； 同时也使学生初步学会用简 单的分数进行表达和交流， 进一步发展数感， 并为进一步系统学习分 数及分数四则运看作好铺垫。 五、学困生指导 、对学困生教师要多倾注些关心和爱心，耐心指导谆谆教育，给他们创立表现机遇，激励他们。 、经常家访，获取家长的配合和支持，把学生在校表现告诉家 长。 3