最新二年级健康教育教案.docxVIP

学 习 必 备 欢 迎 下 载 1.饮食习惯需改善 一．教学目标 知识目标 懂得文明用餐，卫生用餐的基本常识。 知道偏食，挑食，暴饮暴食的危害以及良好饮食习惯的好处。 能力目标 有一定的评价能力，会评价不良饮食习惯。 能为自己设计一份营养餐。 情感目标 能体会粮食来之不易，激发学生珍惜劳动人民的劳动成果。二：重点难点 本课的教学重点是教育学生从小就要养成良好的饮食习惯。 难点 是怎样培养学生文明用餐，讲究卫生的饮食习惯。三：教学过程 一． 谈话导入，交流激趣 师：小朋友， 大家好， 老师想和你们做朋友可以吗？ （生：可以）那我们来交流交流吧。我想知道你们喜欢吃和不喜欢吃的食物有哪 些？（学生畅所欲言）老师发现，你们有偏食挑食的现象。这个不吃那个不吃这可不行。 二． 观察图片，评议插图 课件出示一些和饮食有关的图片，让学生说说谁做得对，谁做 得不对，为什么？ 学 习 必 备 欢 迎 下 载 打开课本 43 页的 6 幅图，再让孩子们评评谁做得好？ 学生自由观察，评价，然后反馈。 （将餐具弄得乱七八糟不对，暴饮暴食不对，边吃饭边看电视不好。饭前便后先洗手，什么 菜都要吃，吃饭上餐桌做得好。 ） 教师引出三字歌。让孩子熟读本儿歌。感知良好的饮食习惯。上餐桌，知谦让，不喧哗，不敲碗。 接饭菜，双手端，夹饭菜，不乱翻。 知营养，不挑食，刺激物，要少吃。细细嚼，慢慢咽，不