（语文A版）六年级语文下册教案 我的老师 1.docVIP

2.我的老师 教学目标 1.运用已掌握的识字方法自主识字，掌握难认难写字。通过查阅资料、查字典、联系上下文理解词语。自主积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.联系生活实际，揣摩佳词妙句，理解文章内容，体会课文思想感情。 4.学习本文用平实语言表达浓浓真情，学习作者围绕中心选材的写作方法。 5.继续练习用较快的速度阅读课文。 教学重点 1.从平实的语言中体会浓浓深情。 2.学习本文用平实的语言表达浓浓真情，学习作者围绕中心选材的写作方法。 教学准备 字幕：作者简介；《我的老师》中写另两位老师的片段；生字新词；练习题；第8自然段；《我的老师》原文结尾；伴读的轻音乐。 教学时数 2课时 教学过程 第一课时 一、导入新课 同学们，在你从幼儿园到现在的学习生活中，哪位老师给你留下了最深刻的印象？能说说原因吗？ 二、介绍作者 魏巍，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。作者少年时在极其困难的条件下，读完了平民小学、高小，后进入简易乡村师范学习。抗日战争爆发后，他走上了革命道路，参加了八路军。魏巍一直生活在战士们中间，解放战争时，在行军作战的间隙写了大量诗歌。主要作品有散文集《谁是最可爱的人》、长篇小说《东方》等。《我的老师》一文是作者于1956年9月29日为《教师报》所写的回忆性散文。让我们去文章