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[ 标签 :标题 ] 篇一：激励学生学习斗志的语句 激励学生学习斗志的语句 1.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲 可吞吴。 2.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 3.上帝助自助者。 4.莫找借口失败，只找理由成功。 5.人之所以能，是相信能 6.健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质 是保证。 7.信心来自于实力，实力来自于勤奋。 8.永远不要以粗心为借口原谅自己 9.练习就是高考，高考就是练习。 10.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。 11.每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。 12.对待难题 --我难人难我不畏难；对待易题——我易人易我不大意！ 13.手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。 14.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。 15.很多事先天注定，那是“命” ；但你可以决定怎么面对，那是“运” ！ 16.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽 美，这就是你能应付未来的唯一方法。 17.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 18.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。 19.山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！ 20.学习的关键——重复。 21.只为成功找方法，不为失败找借口。 22. 目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会 在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。 23.雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。 24.只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱 只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量 25.含泪播种的人一定能含笑收获。 26.用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌 27.不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。 28.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。 29.坚定的信念＋持久的勤奋＋科学的方法＝成功 邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上， 在本来预计整个 20 分钟的 演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是： “永不放弃……决 不……决不……决不！ ”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在 二战最惨烈的时候， 如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌， 大不列颠可能 早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。 邱吉尔对英国青年学生这番讲话， 应该引起我们教育工作 者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。 我不是懒汉，我不是孬种，我要成功 篇二：最能激励中学生的励志语言 最能激励中学生的励志语言 1、把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。 2、一分钟可以记三十个单词， 一分钟可以做一道题， 一分钟可以复习一篇课文， 一分钟…… 要充分利用生命里每一分钟，把一分钟当做十分钟来用，提高效率。 3、如果你能比别人早一分钟走进教室， 早一分钟进入学习状态， 早一分钟完成作业……那 么不管现在还是是将来你总会在与对手的竞争中取得胜利。 4、如果你做什么事总比别人慢一分钟，那么你将永远落后于人， “落后就要挨打” 。 5,用 今天点燃明天，用今天的努力换取明天的辉煌。 6、最严重的浪费就是时间的浪费。 7、节约时间也就使一个人有限的生命更加有效，也等于延长了人的生命。 8,每个人都在 嘴上谈到时间的价值，但只有很少人在行动上珍惜时间的价值。 9、也许，人的生命是正在燃烧的一场“火灾” ，一个人所能做的也必须做的，就是竭尽全 力要在这场“火灾”中去抢救点什么东西出来。 501 、在这个世界上，没有两个完全一样的生命，每个生命都是唯一的，不可复制的，让自 己的生命从从早读开始绽放