《希利尔讲世界史》读后感想.docVIP

《希利尔讲世界史》读后感想 《希利尔讲世界史》读后感想 1 全书有 3 本。别的的两本是 《希利尔讲世界地理》 与《希 利尔讲艺术史》 。 我看过的历史读物，一般都是历史故事，要么就是历史 事件缩写。所以，有点不太喜欢看这类的书籍。当妈妈又将 一本关于历史的书籍送到我手上时，我很不情愿地去翻了下 书。 这一翻，我马上被作者的幽默感所吸引了。看过《造坟 墓的人》后，我真切地理解了埃及的木乃伊及金字塔的由来。 埃及人相信， 人死后灵魂依旧在身体旁逗留， 一旦有人去世， 他们就把他生前所用的东西——那些吃的喝的，家具碗碟、 玩具等等所有和他一起放入墓地中。他们认为，在审问日那 一天，灵魂会重新回到身体里，希望尸体不要腐化，这样灵 魂才能有家可归。于是，他们用一种叫做泡碱粉的矿物质浸 泡死者的尸体，并把尸体一圈圈地包裹起来，就像缠绷带一 样。原来用这类方法办理的尸体就叫木乃伊。 最初，在埃及人死后，他的朋友们在尸体上垒起一堆石 头，把它掩盖起来省得尸体被偷走或被那些食尸动物吃掉。 可是，法老和家人想要用比一般人更大的石头堆来遮住尸 体。为了保证这一点，法老就在生前开始动工。每个法老都 想把自己的石堆造得比别人的大，这样到最后 6 石堆变得像 石头山同样。这就是金字塔。看到这里我理解了金字塔的由来，我更认识了金字塔就是法老的墓地，他们在法老活着的时候就开始修建，为死后的埋葬做准备。 那你知道发明字母 ABC的人吗？你大概没听闻过腓尼基 和腓尼基人吧？若是没有腓尼基这个国家，我们今天在学校里学习的可能还是象形文字或楔形文字呢！你还知道一位少年国王亚历山大吗？他可是 20 岁的时候就当了国王！ 我连续往下看，发现作者的表达奇特幽默，令人有身临其境之感。 读完此书，我的心中便有了一幅历史地图，一架时间楼梯，站在此刻，回顾漫长岁月中从前有过的人和故事，让我对世界历史有一个切近清楚的认识。希利尔先生表达历史的方式这样奇怪和妙不行言，让我感觉历史不再是那么无聊的东西，原来有那么一点讨厌历史的我竟也喜欢上了历史，重要的是让我们在接受知识的同时收获了无量的乐趣。所以我喜欢这书。我想介绍给大家，一起来看看，相信会有收获！《希利尔讲世界史》读后感想 2 这本书对我作用很大，因为它让我理解了我不知道的历史故事，使我的又认识了好多新的知识。 这本书不像其他书那样无聊无聊，里面运用了好多幽默的手法，还有题目也特别奇特。 我喜欢这本书的原因是它让我收获很大，它让我知道：是谁发了然字母 ABC 、小巨人拿破仑等等。其中我最喜欢《奥林匹斯山上的众神》这篇文章，让我知道了在奥林匹斯 山上有 12 位神，他们各自掌管各自的工作，比方：维纳斯是爱与美的女神、阿波罗是掌管太阳和音乐的神等等。里面还说天上的行星还用这些神的名字来命名。里面还让我知道了希腊人是怎样祷告的。 里面还有好多的文章也让我受益非浅，比方： 《特洛伊 之火》、《造墓地的人》 、《历史上最长的战争》等等。这本书还让我改掉了一些坏习惯，我原来是一个不太爱读书的孩 子，特别是看到这些关于历史的文章，一看到头就大，可是这本《希利尔讲世界史》不但让我改掉了这个不爱读书的坏弊端，还让我认识了好多知识，这真是一本百利而无一害的好书啊 ! 我下次要把《希利尔讲世界地理》 、《希利尔讲艺术史》统统买下来，回家认真品读，这样我的知识就更加丰富了。《希利尔讲世界史》读后感想 3 希利尔是美国优异的教育家，毕业于哈佛大学。毕业后从事中小学教育，热爱历史和艺术，喜欢旅行。担当美国出名学府卡尔维特学校第一任校长，创办了卡尔维特教育系统。 他写的这本书讲了世界上各国发生的重要事件，重要人 物。从十字军东征，到法国革命，美国独立战争，第一、第 二次世界大战。中国的孔夫子，英国的伊丽莎白，意大利的 克里斯托费，哥伦布等伟大人物经过时间阶梯生动地向我们 展现了帝国的富强与衰败，让我们感觉到了革命和独立的重 要。 这本书的内容丰富，是一本基础的历史教材，关于历史 事件的表达它不是干燥无聊地表达，而是采用了生动幽默的 故事或争论的形式导入。方式奇怪，妙不行言，书中所提议 的时间阶梯，人名重复随文发向等方式，别开生面，重量不 多很多，掌握得恰到好处。 这些表达给历史框架注入了血肉， 使历史变得更加生动形象。不但吸引读者，而且看了回味无 穷，有一种百看不厌的感觉。有助于我们孩子对历史的有效 认知和思虑，让我们在接受知识的同时收获了无量的乐趣。 希利尔提议的教育方法也深受孩子们的欢迎。他认为历 史要教得活跃，不能够古板的让教师在教室来回踱步，干巴巴 地讲课，能够经过又说又唱， 还能够够把一些地图画在黑板上，地板上，草场上，为了举例证明一些要点，还能够够利用课堂 跳马，甚至倒立等动作配合， 这样的特别听课的效率必然好。 我感觉历史课能够这样上，其他课更