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XX高中教师师德师风学习的心得体会 XX高中教师师德师风学习的心得体会 PAGE PAGE8 XX高中教师师德师风学习的心得体会 PAGE XX高中教师师德师风学习心得领会 XX高中教师师德师风学习心得领会一：  近段时间来，通 过学习《教师师品德为规范》，心中忍不住产生一种对教育事业激烈的责任感和使命感，作为一名人民教师,就应当集 中精力、集中力量肩负起培养下一代人的责任，塑造为人师 表的优异形象。 一、敬业爱岗，乐于奉献 作为一名教师，在政治思想方面，长久坚持学习，努力 提升自己的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，依据《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守纪，恪守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教 学过程中，不停丰富自己学问，人们常说:“要给学生一杯水，教师就要有一桶水。”固然，在基础教育教课改革的今 天，我以为“一桶水”是远远不够的，而应当是“源泉活水”，假如你常常计较个人利益，把教书当作一种讨取，就难以引 导学生在知识的大海里游览。对此，我一直把无私奉献融入到教育教课工作中，作为一种崇敬的信念，坚持“全部为了学生，为了学生的全部”，建立正确的人材观，重视对每个 学生的全面素质和优异个性的培养.在教育教课过程中，利用学科特色增强对学生的思想教育，提升他们的思想政治素质，激发他们的学习踊跃性，努力提升教育教课质量。 二、以身示范，感情育人。作为一名教师，心中应当有 爱。爱是一种衷心的热忱，是铺垫师生关系的无声语言;热爱学生的老师，工作时是幸福的，而缺少这类爱的老师，每 天都面对新的烦恼。师生关系和睦，学生心情好、情绪高，学习踊跃性高，就是“亲其师、信其道”的师爱效应。搞教育不可以跟风走，搞形式主义。教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育成效。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意找寻他们身上的闪光点，实时赐予夸奖，增强学生学习的自信心。。 三、清廉从教，严于律己 作为一名教育工作者，应言传身教，着重身教，为人师表。人常说:“无德不行师”、“有其父必有其子”都说了然这浅易而又深刻的道理。要有好的学生一定要有好的老师，只有教师的言行正直崇高，才能用自己的道德思想感染并鼓 舞着学生。让我们从自己做起，给学生一个美好的印象吧 ! 四、更新观点，不停进步 大家都知道知识的更新是日异月新的，教师要成为学生在教师的指导下获得知识，训练能力，发展智力以及思想情 操遇到优异的熏陶，要让学生自己去感觉，去学习，去实践。在知识经济时代，假如不常常处于学习状态，就会落伍。所 以，时代要讨教师一定转变学习观点，紧跟今世知识和技术的步伐。 总之，增强师风师德建设，塑造为人师表的优异形象。 不是一时半刻的事，这需要长时间的教师自己的崇高人品来 感染和教化学生，需要我们每一个教育工作者用自己的言行 去实践，以求得社会对教师的尊敬和理解。所以，增强师德 建设、全面推动素质教育、深入教师队伍建设，是决定教师 队伍建设成败与否的重点。 XX高中教师师德师风学习心得领会二： 经过师德师风的 学习，让我深深的知道:“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”究竟什么是师德师风?所 谓师德，就是教师具备的最基本的道德修养;师风，是教师这个行业的风俗民风。敬业爱岗，教书育人，为人师表，诲 人不倦，有教无类，这都是师德。我们开县优异教师集体就是这个师德的详细表现。 “十年树木，百年树人” ，踏上三尺讲台，也就意味着 踏上了艰巨而漫长的育人之旅。如何才能做一名好教师呢?我以为，热爱学生，尊敬学生是教师最基本的道德修养。一 个教师只有热爱学生，才会依法执教，体贴入微地关怀学生的健康成长;才会敬业爱岗，乐于奉献，全力以赴地去教育学生;才会自觉自发地拘束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;清廉从教。 我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有感情，没有爱，好像池塘没有水同样，没有水，就不可以称其为池塘，没有爱 就没有教育。”教师面对的不是冷飕飕的产品，而是一个个 有着鲜活生命，正在健壮成长的孩子。假如说智慧要靠智慧 来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做 到将自己的心取出来给孩子们 !古代教育家早就提出“有教 无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应当有同样的受教育权 利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而嫌弃一个学生 无异于破坏一个学生。前苏联有名教育学家苏霍姆林斯基就 曾花10年时间，将一名有盗窃习惯的学生培养成一名成功 的农庄主席。每一位学生都盼望获得老师的爱，特别是那些 家庭有过特别变故的学生，简单形成特别性格，我们班就有 一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真挚相待、热 情鼓舞、耐心帮助，用师爱的温情去消融他“心中的坚冰” ， 让他在快乐的感情体验中接受教育。固然我没法象太阳一