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中职导游专业法制教育的形式与方法 摘要：随着我国经济的发展和社会的进步，旅游业——这个被称为21的朝阳产业，它的发展早已为我国经济快速发展的重要加速器。而近年来在旅游行业中，一些破坏市场秩序、损害游客的不良行为时有发生，为了进一步促进旅游业健康蓬勃发展，我国特在2013年颁布并实施了《中华人民共和国旅游法》。中职学校导游专业的育人目标是为国家和社会培养品学兼优的应用型、技术型旅游业界人才。对人才的培养不但是要重视专业知识的学习，同时还应该注重道德、思想、品质和法律的教育。导游专业学生进行法治学习，不但可以培养法治精神和法治意识，为将来在带团工作中用法律的维护自身和游客的合法权益，更重要的是有力推动了新时代中国特色的法治体系在维护社会安全方面发挥重要作用，故此，导游专业应该重视法治教育的课堂建设，让学生成为知法、懂法、守法的社会有用之才。 关键词：导游专业；法制教育；开展形式 近些年来，随着社会的进步经济的发展，人民对旅游的需求日益增长，团队旅游是大众旅游时代的重要组成部分，而带领游客领略秀美山川的导游服务是旅游行程是否可以顺利开展的重要一环。作为形象大使的导游面对游客旅行过程中旅游合同的履行方式、如何带领游客文明旅游、食住行游购娱各个环节的衔接操作中遇到的法治问题等都需要导游从业人员具有丰富的法律知识；同时，随着旅游业的快速发展，同时也有导游强迫游客购物、辱骂游客、零团费负团费等，都需要导游专业用法律的武器保护自身合法权益，推动行业良性发展。因此在学校学习中要加强导游专业学生的法治教育，通过各项活动的开展的法治教育。提升学生的法律意识，为将来更好融入社会参加导游工作奠定基础，为依法治国做出自己的贡献。 一、中职学校导游专业开展法治教育的现实意义 （一）有助于中职学生增加对法治精神的认知。随着经济一体化，文化大融合和科技的大跨越发展，当代的中职生面对的是这个缤纷繁荣的信息化时代，与此同时也暗藏着许多不利于青少年发展的因素。中职导游专业的学生社会经验相对缺乏，缺少独立生活的能力，他们选择导游专业很普遍的误认为导游就可以免费游山玩水，极少数同学能意识到还要进行法律知识的学习，他们对社会观念和规则、法制精神内涵了解不多，很多意识形态都单凭大脑的想象，简单而不成熟，这样的他们稍有不慎就非常容易受到不良思维的影响，非常容易发生未成年人的犯罪。在中职院校中学习法律知识，是中职生培养法律素养的重要环节，加强中职生法制教育与促进建立法制国家，减少和预防青少年违法犯罪行为具有重要作用[1]。在学校学习期间，给学生传授基本的法治理念、法律精神和常用的法律条文，有助于他们对法律知识的认知，增强法律意识，抵制不良诱惑，为将来在社会环境中知法懂法奠定基础。（二）有助于中职导游学生科学使用法律武器来捍卫自身合法权益。我国是社会主义法治国家，法律在社会生活中发挥着维护社会秩序、维护社会正义的职能，只要知法懂法，每个人都可以用法律的武器维护自身合法权益。学生在日常校园生活和实习生活中，可能会遇到形形色色的问题，比如受到校园欺凌，可以用法律大胆的对施暴者说不；实习带团时面对各种各样的突发问题，学生都可以用旅游法律条文和法规来保护自身合法权益不受侵害。 二、中职学校导游专业开展法制教育的现状 （一）学生对法律学科知识认识性程度不高。进入中职学校的学生普遍具有学习成绩不是很好，因为有考取导游证的需要，他们对专业课的学习还算有所重视，但是对于法律学科之类的公共课程，他们的学习积极性就大打折扣了。导游考证科目中有一门《旅游政策法规》讲授的是中国旅游法等相关知识，作为专业课，学生们必须学习，但是因为法律条文中一些专有名词和知识相对于刚刚进入职业学校的孩子们来说显得晦涩难懂，旅游合同、民事责任等相关知识都需要教师的大量讲授学生才可以明白，所以学习难度大也导致学生对法律学科知识的认识性不高。（二）学校的资金投入不充足。中职院校的领导很多认为学习专业知识才是学生的主要任务，磨练技能才是保证就业的试金石，加上中职类院校由于资金、发展情况和空间等因素的制约，有限的经费都更多的投入到教学方面了，造成法制教育资金的匮乏，教育效果自然起不到作用。（三）导游专业的课程教学缺乏专业人士。作为导游专业的学生，要参加导游资格证学习，就要学习相关的旅游法律法规知识，但是因为中职学校诸多因素限制，导致很难吸引法律专业人士来学校授课，这就影响了学校法律学科教师队伍的建设。在实际教学过程中，很多教师只强调向学生讲授法律理论知识，并没有深化培养学生们的法律意识，也缺乏实践教学经验[2]。本身法律知识就存在专业性的特点，但是很多时候都是别的专业的老师凑着来填补法制教育课程的教学空白，部分学校不得已让德育课、思政课老师来代替，有的学校甚至