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三班级上册数学老师工作总结精选范文 时间过的很快，转瞬结束了三班级的教学工作，这一期的数学教学工作，在紧急劳碌中，也有很多的收获。那么三班级上册数学老师工作总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的三班级上册数学老师工作总结精选范文，盼望大家喜爱！   三班级上册数学老师工作总结一  本学期，我作为从事老师这一行的新老师，将当一位好老师就是我的目标，我担当三班级两个班的数学教学工作，努力激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯。在工作中仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;工作之余，不断提高自己的业务水平，改善自己的头脑。现作如下总结：  一、以课堂教学为核心：  1、备课。  学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。  2、上课。  (1)创设各种情境，激发同学思索。放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑，使同学乐于思索，敢于主动回答问题。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、商量，从中把握学问，培育力量。根究同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成力量，进展思维。提高同学的参加性，为学好数学迈出了坚实的一步。  (2)努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串;每单元整理复习形成学问链;一学期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新、实践供应了可能。  3、作业批改。  做到精讲多练，有针对性。同时对同学的作业准时批改，仔细对同学的每一道错题进行纠错。将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进行评讲，并针对有关状况准时改进教学方法。  二、训练教学方面：  这一学期来我始终担当三班级两个班的数学教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究训练教学规律，改进训练教学方法。  1、敬重同学是以同学为主的关键。在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思索权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够让同学宠爱老师，更加宠爱这门课程。  2、小组合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。三班级同学的自学力量以及自律性不是很好，让同学以小组合作的模式进行学习商量，从而达到更好的学习效果。培育同学沟通合作，分享倾听等多种力量。  3、规范作业。同学学习新课和学问的系统化、条理化，要靠肯定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使同学的思路明晰，条理清晰。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜亮观点，而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成。养成同学良好的学习习惯。  4、制定帮教方案。对个别的学困生，能悉心辅导，批改作业，找出学问的薄弱环节，准时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导同学。在课堂上，采纳多提问，多检查，准时疏导，准时反馈的形式，努力提高学困生的文化基础学问。  三、遵守纪律方面：  本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、对人真诚、热爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。  总之，在教学的过程中我不断反思，不断创新。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作做的更好。  三班级上册数学老师工作总结二  三班级下学期教学工作结束了，在这繁忙而又改善的一期中，我感受较多。而三班级数学是学校阶段的一个过渡阶段，有着特别重要的位置，现将本期自己在教学中的点滴做一个反思，以便总结，找出不足，完善提高。  本学期我担当三班级数学课。由于教学多年来我始终担当高班级的数学，地段和高端孩子差别很大，我必需适应。于是我就下决心摸清同学的心理，于是我仔细细致观看同学，多听课，多和同学沟通，多反思，多总结。这学期我感觉我的工作既欢乐又改善。  一、加强业务学习，切实转变训练教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平  一个工有什么样的工作思想和训练理念，会挺直体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，改善完善自己的训练教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的